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　　在2025年全國(guó)兩會(huì)的時(shí)代坐標(biāo)中，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的號(hào)角再次嘹亮吹響。習(xí)近平總書記與教育界委員的深入交流，政府工作報(bào)告中對(duì)教育發(fā)展的系統(tǒng)部署，共同勾勒出新時(shí)代教育改革的壯闊圖景。從學(xué)前教育到高等教育的全鏈條升級(jí)，從職業(yè)教育的產(chǎn)教融合到教育數(shù)字化的戰(zhàn)略突破，一系列舉措正推動(dòng)中國(guó)教育邁向更高質(zhì)量的發(fā)展新階段。

　　教育強(qiáng)國(guó)從頂層設(shè)計(jì)到精準(zhǔn)落地?！督逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》的出臺(tái)，為教育發(fā)展錨定了長(zhǎng)遠(yuǎn)坐標(biāo)。兩會(huì)期間，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃的制定實(shí)施成為焦點(diǎn)，將頂層設(shè)計(jì)細(xì)化為可操作的“施工圖”。學(xué)前教育免費(fèi)政策的推進(jìn)，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的深化，高中階段教育的擴(kuò)容提質(zhì)，不僅回應(yīng)了民生關(guān)切，更在教育公平與質(zhì)量提升之間架設(shè)起橋梁。2012年至2023年，肅南縣學(xué)前三年毛入園率從68.6%提高到99.04%；九年義務(wù)教育鞏固率從99.05%提高到100%；高中階段毛入學(xué)率從96.1%提高到97.16%；主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從10.5年提高到12.4年；本科錄取率由59.52%提高到74.73%，肅南教育已逐步成為全省民族教育地區(qū)的一面旗幟，“小而美、小而優(yōu)”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范縣正在昂首前行。

　　高素質(zhì)教師隊(duì)伍筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，為培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍提供強(qiáng)有力保障。甘肅省政府工作報(bào)告中提出，將在2025年實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。肅南縣通過(guò)構(gòu)建“高校培養(yǎng)-基地實(shí)訓(xùn)-縣域統(tǒng)籌”三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，在西北師范大學(xué)等高校設(shè)立教師教育創(chuàng)新實(shí)踐基地，實(shí)施“隴原名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程”。全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助提標(biāo)政策，新建教師周轉(zhuǎn)宿舍，設(shè)立民族教育專項(xiàng)基金，使教師隊(duì)伍呈現(xiàn)“下得去、留得住、教得好”的良好態(tài)勢(shì)。

　　數(shù)字賦能開(kāi)啟教育變革新范式。國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的深入實(shí)施，正在重構(gòu)教育的時(shí)空邊界。智慧課堂、虛擬實(shí)驗(yàn)室、AI學(xué)情分析系統(tǒng)等技術(shù)創(chuàng)新，讓因材施教從理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。疫情期間積累的數(shù)字化經(jīng)驗(yàn)，如今正轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)性變革：浙江“智慧教育大腦”實(shí)現(xiàn)全省教育資源動(dòng)態(tài)調(diào)配，清華大學(xué)“慕課+”混合教學(xué)模式覆蓋千萬(wàn)學(xué)子。教育數(shù)字化不僅提升了效率，更通過(guò)5G + 全息投影技術(shù)，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生也能共享名師課程，為教育公平插上科技的翅膀。肅南縣通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，借助成都七中東方聞道網(wǎng)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)行高中階段直播教學(xué)、初中階段錄播教學(xué)、小學(xué)階段植入式教學(xué)和幼兒園階段觀摩式教學(xué)，這些實(shí)踐為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入了地方活力。

　　站在新的歷史方位，教育改革的深化需要凝聚多方合力。當(dāng)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖與每個(gè)人的成長(zhǎng)夢(mèng)想同頻共振，中國(guó)教育必將在現(xiàn)代化征程中書寫更加璀璨的篇章。(金時(shí)評(píng))