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　　紅色基因是中國共產(chǎn)黨人用鮮血與生命鑄就的精神密碼，是中華民族從苦難走向輝煌的精神圖騰。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，紅色基因的傳承不再是簡單的歷史復(fù)刻，而是要在新時代的土壤中培育出新的精神之花，這需要我們以創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展、創(chuàng)造性傳播的思維，讓紅色基因煥發(fā)出跨越時空的時代光彩。

　　要在歷史與現(xiàn)實的對話中激活紅色基因。紅色基因的傳承首先要扎根于歷史沃土，全省“清明祭英烈重走長征路”思政教育實踐活動從蘭州戰(zhàn)役戰(zhàn)場遺址到中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館，從會寧會師舊址到兩當(dāng)縣老南街全國青少年教育基地，通過徒步拉練、紅歌聯(lián)唱、黨史問答、祭奠瞻仰、參觀體驗等活動，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人的精神密碼，以“沉浸式”學(xué)習(xí)打破時空界限需要我們。脫貧攻堅戰(zhàn)中“一個都不能少”的莊嚴(yán)承諾，抗擊新冠疫情的逆行者，這些歷史記憶不是塵封的檔案，而是流動的精神長河，這種跨越時空的精神對話，讓紅色基因成為破解時代難題的“金鑰匙”。

　　要在傳承與創(chuàng)新的融合中重塑紅色基因。傳承紅色基因需要守正創(chuàng)新，線上大型網(wǎng)絡(luò)思政公開課《永遠不會忘記》，通過主持人和黨史專家、思政名師連線示范線路活動現(xiàn)場、講述黨史故事、分享德育案例，將黨的創(chuàng)新理論的內(nèi)容精髓和社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求用生動活潑、淺顯易懂的方式傳遞給青少年群體，讓青少年在實踐中感受革命先烈的風(fēng)骨。話劇《血色高臺》在省內(nèi)高校巡演并進行網(wǎng)絡(luò)直播展播，《國家榮光》系列專題片之董振堂篇深情呈現(xiàn)，引發(fā)觀眾強烈共鳴，實現(xiàn)紅色文化“破圈”傳播，這種轉(zhuǎn)化不是簡單的形式包裝，更是紅色基因的當(dāng)代價值對時代之問的回應(yīng)。

　　要在個體與時代的共振中傳承紅色基因。青少年群體的精神塑造是關(guān)鍵所在，紅色研學(xué)的教育模式打破了說教式灌輸，讓紅色基因在青年心中自然生長，在“血戰(zhàn)高臺”主題景觀前聆聽中國工農(nóng)紅軍西路軍血戰(zhàn)高臺的戰(zhàn)斗故事，在“紅軍槐”前學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾講解員講述張護士長舍己為人的精神，讓思政教育從抽象的理論講授，轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎|可感的精神滋養(yǎng)。高臺縣“傳承紅色基因?凝聚奮進力量”主題系列活動中，西路軍片區(qū)紀(jì)念館講解員風(fēng)采展示，讓紅色文化有機融入青年思想傳承，“流動紅課堂”讓紅色基因從博物館展柜走向街頭巷尾，從歷史教科書融入了百姓日常生活。

　　紅色基因的傳承從來不是簡單的歷史回溯，而是要在時代浪潮中不斷淬煉升華。當(dāng)“天問”探測器在火星刻下中國印記，當(dāng)“奮斗者”號載人深潛器突破萬米海溝，這些新時代的“精神長征”正是紅色基因的生動續(xù)寫，我們要用創(chuàng)新的火炬照亮傳承之路，用時代的刻刀雕琢精神豐碑，讓紅色基因在民族復(fù)興的偉大征程中綻放出更加璀璨的光芒。(金時評)