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    張掖市教育局精心實(shí)施“五項(xiàng)行動”全力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展
    來源:張掖市融媒體中心
    2024年11月18日 16:24

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      中國張掖網(wǎng)訊 教師是興教之源、興教之本,有高質(zhì)量的教師,才有教育的高質(zhì)量發(fā)展。張掖市教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“二十屆三中全會”精神,聚焦教師教育教學(xué)關(guān)鍵能力,本著“培訓(xùn)對象覆蓋全員、分層分類;培訓(xùn)內(nèi)容按需設(shè)計(jì)、重在實(shí)效;培訓(xùn)方式研訓(xùn)結(jié)合、突出精準(zhǔn);培訓(xùn)主體多方參與、各有側(cè)重”的工作思路,精心實(shí)施“五項(xiàng)行動”,2024年,組織開展各類教師培訓(xùn)195場次,覆蓋教師5400余人次。

      全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),全力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)施“鑄魂”行動。實(shí)施對象是全體教師。主要通過“自修實(shí)踐+主題教育+示范引領(lǐng)”方式,引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定理想信念,厚植愛國情懷,涵養(yǎng)高尚師德,持續(xù)提升教師踐行立德樹人的能力。實(shí)施“強(qiáng)基”行動。實(shí)施對象是全體教師。主要通過“校本研修+內(nèi)驅(qū)力激發(fā)+全員分批參訓(xùn)”方式,夯實(shí)廣大教師教書育人基礎(chǔ)。實(shí)施“培根”行動。實(shí)施對象是新入職教師。主要通過“分層分類培訓(xùn)+跟蹤培養(yǎng)+幫扶引領(lǐng)”方式,構(gòu)建新入職教師規(guī)范化培養(yǎng)體系,打通新入職教師快速成長通道,促使新入職教師形成職業(yè)認(rèn)同感,快速掌握教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)方法,扣好職業(yè)生涯“第一??圩印薄?shí)施“擴(kuò)優(yōu)”行動。實(shí)施對象是名師、名校長、名班主任、行業(yè)骨干。主要通過“依托名校提升+引領(lǐng)輻射+以賽促訓(xùn)”方式,構(gòu)建科學(xué)完備、開放靈活、協(xié)同聯(lián)動的優(yōu)秀師資培養(yǎng)機(jī)制,覆蓋教師職業(yè)發(fā)展全生命周期,培養(yǎng)一支專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)突出、發(fā)展動力強(qiáng)、層次多元的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì),為張掖建設(shè)教育人才高地建好“蓄水池”。實(shí)施“提質(zhì)”行動。實(shí)施對象是教研人員和薄弱學(xué)科教師。主要通過“項(xiàng)目研修+考核激勵+成果檢測”方式,聚焦教育科研關(guān)鍵力量和薄弱學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)提升,以問題為導(dǎo)向,全面提升教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。(張掖市教育局 王繼紅)

      中國張掖網(wǎng)訊 教師是興教之源、興教之本,有高質(zhì)量的教師,才有教育的高質(zhì)量發(fā)展。張掖市教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“二十屆三中全會”精神,聚焦教師教育教學(xué)關(guān)鍵能力,本著“培訓(xùn)對象覆蓋全員、分層分類;培訓(xùn)內(nèi)容按需設(shè)計(jì)、重在實(shí)效;培訓(xùn)方式研訓(xùn)結(jié)合、突出精準(zhǔn);培訓(xùn)主體多方參與、各有側(cè)重”的工作思路,精心實(shí)施“五項(xiàng)行動”,2024年,組織開展各類教師培訓(xùn)195場次,覆蓋教師5400余人次。

      全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),全力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)施“鑄魂”行動。實(shí)施對象是全體教師。主要通過“自修實(shí)踐+主題教育+示范引領(lǐng)”方式,引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定理想信念,厚植愛國情懷,涵養(yǎng)高尚師德,持續(xù)提升教師踐行立德樹人的能力。實(shí)施“強(qiáng)基”行動。實(shí)施對象是全體教師。主要通過“校本研修+內(nèi)驅(qū)力激發(fā)+全員分批參訓(xùn)”方式,夯實(shí)廣大教師教書育人基礎(chǔ)。實(shí)施“培根”行動。實(shí)施對象是新入職教師。主要通過“分層分類培訓(xùn)+跟蹤培養(yǎng)+幫扶引領(lǐng)”方式,構(gòu)建新入職教師規(guī)范化培養(yǎng)體系,打通新入職教師快速成長通道,促使新入職教師形成職業(yè)認(rèn)同感,快速掌握教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)方法,扣好職業(yè)生涯“第一??圩印薄?shí)施“擴(kuò)優(yōu)”行動。實(shí)施對象是名師、名校長、名班主任、行業(yè)骨干。主要通過“依托名校提升+引領(lǐng)輻射+以賽促訓(xùn)”方式,構(gòu)建科學(xué)完備、開放靈活、協(xié)同聯(lián)動的優(yōu)秀師資培養(yǎng)機(jī)制,覆蓋教師職業(yè)發(fā)展全生命周期,培養(yǎng)一支專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)突出、發(fā)展動力強(qiáng)、層次多元的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì),為張掖建設(shè)教育人才高地建好“蓄水池”。實(shí)施“提質(zhì)”行動。實(shí)施對象是教研人員和薄弱學(xué)科教師。主要通過“項(xiàng)目研修+考核激勵+成果檢測”方式,聚焦教育科研關(guān)鍵力量和薄弱學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)提升,以問題為導(dǎo)向,全面提升教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。(張掖市教育局 王繼紅)

    編輯:王麗蓉
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