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“研學熱”的“冷思考”

陳海

　　從中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館到梨園口戰(zhàn)斗遺址，從七彩丹霞到平山湖大峽谷，從馬蹄寺到大佛寺，從康樂草原到山丹馬場……這個假期，我市研學旅游迎來高峰，眾多研學團在“讀萬卷書，行萬里路”的沉浸式體驗中學習成長。當不少學子背上行囊，結(jié)伴而行，興致勃勃地奔赴“行走的課堂”時，我們需要對研學“熱”進行“冷”思考。

　　張掖研學旅游“火爆出圈”源于獨特的資源稟賦、深厚的歷史文化和精心設(shè)計的沉浸式、探究式研學課程體系三者完美結(jié)合的結(jié)果。七彩丹霞、平山湖大峽谷等地質(zhì)地貌，是天然的“地質(zhì)史教科書”，能讓研學者在真實場景中探究科學，體驗快樂。同時，張掖七彩丹霞等視覺沖擊力強，契合青少年社交分享需求，形成口碑傳播?！半p減”政策后，市場更追求有價值的教育體驗，張掖以其高內(nèi)容品質(zhì)、強實踐性，成為研學旅行的優(yōu)選目的地。

　　作為研學旅行的優(yōu)選地，如何更好更長久做好研學旅游？很多家長建議，要認真研究制定研學旅行行業(yè)標準和規(guī)范，對研學旅行基地、產(chǎn)品、市場主體、課程設(shè)置等予以規(guī)范。完善監(jiān)管服務體系，建立研學旅行協(xié)同治理機制，加大監(jiān)管服務力度，嚴厲打擊規(guī)避研學旅行風險、高額收費等亂象，并暢通意見反饋和舉報渠道。同時，還要建立完善的安全保障措施和應急預案，確保研學旅行活動的安全性。

　　對此，國家也出臺了一系列政策，進一步規(guī)范研學旅游市場發(fā)展。今年5月19日，經(jīng)文化和旅游部批準，《研學旅游服務要求》等3項旅游行業(yè)標準正式實施，對關(guān)鍵指標進行量化并細化相關(guān)具體規(guī)范。行業(yè)標準的建立，為豐富研學旅游產(chǎn)品、創(chuàng)新研學旅游形式、優(yōu)化研學旅游服務等提供了更為專業(yè)的指導，推動研學旅游從“粗放式發(fā)展”向“規(guī)范化運營”轉(zhuǎn)型。研學旅游機構(gòu)要根據(jù)《研學旅游服務要求》，制定完善的安全預案和保障機制，配備專業(yè)安全員，加強學員安全教育，開展安全培訓與演練。加強與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)合作，配備醫(yī)護人員、急救設(shè)備及藥品，建立完善應急處理機制和應急團隊，24小時待命。

　　研學旅游產(chǎn)業(yè)鏈條貫穿“食、住、行、游、購、娛”等全旅游要素，覆蓋范圍廣、涉及環(huán)節(jié)多，這就要求必須構(gòu)建跨部門的綜合治理體系，建立定期會商機制，自上而下厘清各部門的權(quán)責邊界，確保管理效能有效落地。在強化監(jiān)管服務的同時，還應進一步發(fā)揮行業(yè)自律作用，建立嚴格的市場準入機制，篩選優(yōu)質(zhì)研學機構(gòu)和基地。

　　“研學旅游的知識性與趣味性之間也需要平衡。學多了，孩子覺得沒意思；學少了，家長又覺得安排不合理?！蹦逞袑W機構(gòu)負責人表示。因此，研學機構(gòu)還應當加強優(yōu)化寓教于樂的研學課程，根據(jù)學生的年齡、興趣和需求進行個性化課程設(shè)計，因材施教、尊重差異，開發(fā)高質(zhì)量、有特色的內(nèi)容，提高課程的趣味性和實效性，破解“家長求實效，孩子想好玩”的困局。

　　“研學旅行帶隊教師具有教師與導游的雙重職能，既要善于研學輔導，又要善于旅行組織。”有家長呼吁，還要規(guī)范研學帶隊教師準入資格，加強對研學旅行帶隊教師的繼續(xù)教育培訓、團隊建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)從業(yè)隊伍。學校也要正確引導學生和家長，不要盲目跟風，對研學旅行理性認識和選擇。

　　研學旅游還要解決研學成本和課程質(zhì)量之間的矛盾，平衡經(jīng)濟利益和教育價值?！罢嬲薪逃齼r值的研學，需要好老師、好課程?！毕嚓P(guān)人員表示，若機構(gòu)一味追求低價，只能降低師資水平、簡化課程設(shè)計、減少物料投入，其結(jié)果就是研學質(zhì)量大打折扣，變成“只游不學”，甚至安全問題都難以保證?！吧踔量赡艹霈F(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象，有些認真做教育的機構(gòu)，因為堅持課程質(zhì)量，成本降不下來。但有些機構(gòu)靠虛假宣傳、低價競爭，反而搶走了市場。”研學機構(gòu)相關(guān)人員表示。

　　要探索創(chuàng)新線上研學實踐管理服務平臺，實現(xiàn)教育部門監(jiān)督管理、研學課程開發(fā)、基地管理、學生評價等全流程數(shù)字化管理，鏈接優(yōu)質(zhì)資源、提升服務效能、強化安全保障并提高教育質(zhì)量，構(gòu)建智慧研學旅游實踐新生態(tài)，進一步強化對研學旅游的監(jiān)管和服務，以數(shù)字化手段突破瓶頸，解除“家長看不見、學校管不全、機構(gòu)說不清”等行業(yè)痛點。