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　　在時代奔騰向前的壯闊進程中，科學(xué)技術(shù)無疑是推動社會進步的關(guān)鍵力量，而科普工作，則如同架設(shè)在科技高地與大眾生活之間的璀璨橋梁，正以“星火聚力科普惠民”的理念，持續(xù)點亮公眾對科學(xué)的認知之光，為社會發(fā)展注入源源不斷的動能。

　　近年來，科普工作取得了顯著成效。一系列科普活動如雨后春筍般涌現(xiàn)，形式愈發(fā)多樣，內(nèi)容愈發(fā)豐富。從趣味盎然的科學(xué)實驗秀，到引人入勝的科普講座；從別出心裁的科普展覽，到身臨其境的科普體驗，它們打破了科學(xué)的高冷壁壘，讓科學(xué)變得觸手可及、妙趣橫生。這些活動就像一把把鑰匙，開啟了大眾通往科學(xué)世界的大門，激發(fā)了人們對未知的好奇與探索。

　　在基層，科普工作同樣帶來了積極的改變。近日，甘肅科技館“星火賦能—甘肅省現(xiàn)代科技館體系建設(shè)提升行動”走進臨澤縣科技館，為當?shù)厍嗌倌昙凹议L帶來集趣味性、知識性、互動性于一體的科普盛宴?；顒蝇F(xiàn)場，科學(xué)魅力如星火四濺?！稓饬髦笓]官》實驗秀用“氣球摩天輪”“空氣炮”演示氣流運動，引導(dǎo)孩子們歡呼；《雪山之巔的生命信使》探尋極端環(huán)境下的生命智慧，點燃探索欲。《一粒種子，一輩子》宣講中，張掖本土科技工作者賴良扎根田野、守護糧食安全的事跡令人動容；《大樹的故事》課上，孩子們通過觀察年輪、創(chuàng)作年輪畫，感受植物奧秘?；顒油ㄟ^生動有趣的科普實驗、深入淺出的知識講解、感人至深的精神宣講和寓教于樂的互動課堂，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，讓科普惠民落地，為縣域科普服務(wù)注入新活力。

　　科普，是知識的傳遞，更是價值觀的引領(lǐng)。南昌大學(xué)星火科普志愿服務(wù)隊將科普與思政教育有機融合，在講述科學(xué)知識的同時，弘揚科學(xué)家的愛國奉獻精神?！皟蓮椧恍恰笨茖W(xué)家們在艱苦條件下，為了祖國的強大，默默奉獻青春、熱血甚至生命的故事，深深打動了青少年，激勵他們樹立家國情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為祖國的發(fā)展貢獻力量。這種“融科普＋思政教育”的模式，為青少年構(gòu)筑了精神基石，夯實了人生根基。

　　然而，我們也應(yīng)清醒地認識到，科普工作仍任重道遠。在一些偏遠地區(qū)，科普資源匱乏，科普活動難以開展；部分公眾對科普的重視程度不足，參與積極性不高。這些問題，都需要我們共同努力去解決。我們需要整合各方資源，形成政府、社會、學(xué)校、家庭共同參與的科普大格局；創(chuàng)新科普形式，利用新媒體、新技術(shù)，讓科普更具吸引力；加大科普宣傳力度，提高公眾對科普的認知度與參與度。

　　“星火聚力科普惠民”，這不僅是一句口號，更是一份責任和使命。讓我們攜手共進，以科普之“火”，燃惠民之“光”，讓科學(xué)的光芒照亮每一個角落，讓科技的成果惠及每一個人，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

　　(臨澤縣委網(wǎng)信辦李艷)