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　　“我一生中最滿意的一段時期，無疑是在甘肅山丹同農(nóng)村青年在一起的那些日子?！边@句質(zhì)樸的話語，來自路易·艾黎的晚年自述。

　　2025年仲夏，“路易·艾黎中國情”網(wǎng)上主題宣傳活動在甘肅山丹啟動，短短數(shù)日，“跨越八十年的中外友誼”“手腦并用的教育理想”等話題在全網(wǎng)掀起熱潮，累計瀏覽量突破2000萬，實現(xiàn)了“全平臺刷屏、全人群共振”的傳播奇觀。

　　一位新西蘭人，為何在去世近四十年后仍能點燃中國互聯(lián)網(wǎng)的情感共鳴？當我們穿越山丹的艾黎大道，走進艾黎紀念館，看著那枚刻著“創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)印章時，答案已不言自明——這是一場跨越時空的精神認領(lǐng)。

　　艾黎精神的根基，深植于對生命的敬畏與平等的信念。在山丹的街頭巷尾，至今流傳著“艾黎見了三樣?xùn)|西走不動”的民諺：見了孩子走不動，見了老人走不動，見了文物走不動。這三樣?xùn)|西，正是“生生不息生命的傳承”——孩子象征生命的開始，老人代表生命的終結(jié)，文物承載生命存在的印記。正是這種對生命本體的珍視，讓這位曾親歷一戰(zhàn)戰(zhàn)火的外國人，在中國大地上創(chuàng)辦培黎學(xué)校、發(fā)起工合運動，將救護難民、扶助弱者的行動升華為超越國界的人道主義實踐。

　　艾黎精神的韌性，在百折不撓的跋涉中淬煉成鋼。當學(xué)校從雙石鋪西遷山丹時，師生們攜設(shè)備徒步穿越險峻山川；當親密戰(zhàn)友何克英年早逝，艾黎強忍悲痛擎起辦學(xué)旗幟。這種執(zhí)著已融入當?shù)氐木竦孛病谘芍矫芰种校惒朴螕魠^(qū)的窯洞見證著紅軍百折不撓的堅守；山丹軍馬場上，新一代牧馬人在萬馬奔騰中延續(xù)著艱苦奮斗的基因。正是這般在絕境中拓路的勇氣，使艾黎精神與中華風(fēng)骨產(chǎn)生了跨越種族的和鳴。

　　艾黎與山丹的情感紐帶，在生死相托的摯誠中達到極致。定居北京后他七次重返山丹，最終將半生收藏的4000件文物盡贈山丹，其中四壩彩陶等珍品照亮了河西走廊的文明史；彌留之際立下遺囑，將部分骨灰安葬于艾黎與何克陵園，另一半撒向曾發(fā)現(xiàn)四壩文化的山丹四壩灘。山丹人民則以“七館”項目建設(shè)、艾黎國際主義精神交流基地的打造作為深情回饋。這種雙向奔赴的赤誠，恰是構(gòu)建人類命運共同體的生動寫照。

　　今日山丹，艾黎印記早已超越物質(zhì)載體，升華為城市的精神圖騰。艾黎大道車流不息，圖書館內(nèi)學(xué)子如潮，高廟村的罐罐席炊煙裊裊，燉煮著鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)代傳奇。從祁連山麓到數(shù)字云端，從“努力干，一起干”的創(chuàng)業(yè)呼號到“美美與共”的文明交響，艾黎精神的山河，永遠鮮活在中國西部的地平線上。 (金時評)