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打造人才“強引擎”助力“就業(yè)方舟”破浪前行

河西學院多措并舉保障2025屆畢業(yè)生高效高質就業(yè)

　　“叮——”一聲清脆的人臉識別成功提示音響起，何旭海走進河西學院為學生專門設置的練兵絕佳場所——AI面試亭，亭中電腦、座椅、空調、手機支架、補妝鏡等設施配備齊全，通過桌面的操作指南進入模擬面試系統(tǒng)，攝像頭同步捕捉微表情與肢體語言，完成模擬面試后臺即時反饋檢測結果并提供個性化建議的“閃電速度”讓何旭海贊不絕口。

　　獨立式封閉的空間設計、全方位沉浸的服務體驗，AI面試亭是“i人”提升表達能力的“避風港”、是個人簡歷優(yōu)化改寫的“診斷器”、是線上面試交互的“溝通橋”。

　　原本為內向學生提供練習面試技巧的4臺AI面試亭“使出渾身解數(shù)”，成為了幫助全院學生提升自身求職技能和職場競爭力的“智友”，不僅如此，1800平方米的智慧就業(yè)中心、1200平方米的生涯發(fā)展中心、2000平方米的智慧就業(yè)市場……河西學院多措并舉打造人才發(fā)展的“強引擎”，吸引優(yōu)秀學子“留張來張”、吸引優(yōu)質企業(yè)“招賢納士”，全力點亮了西部學子高效高質就業(yè)的智慧版圖。

智慧基建：打造就業(yè)服務“新標桿”

　　網(wǎng)絡面試室內，畢業(yè)生通過高清設備與千里之外的新疆企業(yè)高管“面對面”交流；智慧招聘大廳的巨幅電子屏上，上千個崗位信息如星河般流動；生涯咨詢室中，專業(yè)導師為一籌莫展的學生指點迷津。

　　三大智慧矩陣成為高效運轉的“職業(yè)引擎”，構成了河西學院的就業(yè)版圖：智慧就業(yè)中心如同“就業(yè)大腦”，整合了從遠程面試到職業(yè)咨詢的全流程服務；生涯發(fā)展中心宛如“職業(yè)孵化器”，10余間主題實訓室覆蓋職業(yè)探索全周期；智慧就業(yè)市場則構建了“永不落幕的招聘會”，可同時容納300家企業(yè)線下招聘和30家企業(yè)線上面試?！敖鹑恰睆穆殬I(yè)測評到形象設計，從線下面試到云端宣講，全鏈條覆蓋求職需求。

　　此外，智慧就業(yè)門戶網(wǎng)站更如無形橋梁，將崗位精準推送、電子簽約等十項功能直達學生指尖，實現(xiàn)了學生就業(yè)工作的管理智能化、數(shù)據(jù)一體化、互聯(lián)移動化、指揮可視化，實現(xiàn)了線上+線下、電腦+手機、校內+校外、學生+校友的就業(yè)精準指導、管理與服務全新平臺，打造了“全生命周期”服務新生態(tài)。

　　“我們通過一系列舉措來提升學生就業(yè)力，特別引入了AI面試系統(tǒng)，讓學生們通過AI提升自己的就業(yè)的能力和技巧，并對困難學生提供一對一幫扶就業(yè)指導，希望這些活動，能夠讓學生們找到一個合適的自己滿意的工作崗位?！焙游鲗W院招生就業(yè)處處長王曉虎介紹道。

責任鏈條：編織就業(yè)保障“經(jīng)緯網(wǎng)”

　　“像為自己的孩子找工作一樣為畢業(yè)生提供就業(yè)服務”這句樸素理念背后，是學校構建的全鏈條就業(yè)網(wǎng)。

　　“從上到下”的壓力傳導機制，構建了“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、校院層層落實、家校共同努力”的就業(yè)保障體系，確保實現(xiàn)就業(yè)工作內容上全涵蓋、對象上全覆蓋、責任上全鏈條、制度上全貫通；“從前到后”的過程跟蹤機制，對已落實的問效果、正在落實的看進度、尚未落實的查原因，強化就業(yè)預警，做到精準掌握工作情況、有效檢驗工作進展、穩(wěn)步提升工作成效；“從始到終”的精準幫扶機制，樹立了“精準幫扶，不落一人”的目標，實施“全程包干幫扶指導，精準提升求職能力、實時掌握就業(yè)狀態(tài)，及時找準就業(yè)目標”的幫扶措施，實現(xiàn)了有就業(yè)意愿的重點群體充分就業(yè)。

　　同時，學校作為“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地，從本校和全省選聘37位專兼職教師組成師資庫，構建“普惠式”“重點式”“精英式”三級階梯式培訓體系，打造就業(yè)指導“名師金課”，讓培訓更貼近實戰(zhàn)、更符合學員需求。

　　“我們學校從大一到大四給我們全程開設了就業(yè)指導課程，明確了專業(yè)學習方向以及就業(yè)方向。我是學前教育專業(yè)，通過學校的全方位就業(yè)指導我才知道除了當幼教以外還可以從事托管類工作?！苯處熃逃龑W院2025屆畢業(yè)生楊豐榮憑借自身突出表現(xiàn)和學校用心培育，最終在西安找到了心儀的工作。

精準滴灌：校企協(xié)同深耕“育英田”

　　“參加這次宣講會對我來說收獲還是比較大的，通過主講人的講解，讓我對未來就業(yè)有更多的更清晰的認識，希望以后有更多的類似的活動走進校園。”河西學院學生許曦元為創(chuàng)業(yè)服務活動點贊。

　　6月6日，由甘州區(qū)人社局、甘州區(qū)就業(yè)服務中心主辦的甘州區(qū)2025年“業(yè)啟新篇·創(chuàng)就夢想”創(chuàng)業(yè)服務“三進”活動啟動儀式暨“創(chuàng)新燃夢想·創(chuàng)業(yè)筑青春”創(chuàng)業(yè)服務進校園活動在河西學院舉行，200余人在校師生、企業(yè)代表共聚活動現(xiàn)場，政策咨詢服務區(qū)、企業(yè)招聘區(qū)、就業(yè)指導區(qū)等一應俱全。

　　在場企業(yè)聚焦應屆畢業(yè)生發(fā)展需求，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功企業(yè)家經(jīng)驗分享、創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃等形式，精準落實政策紅利，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源互通，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力、提升企業(yè)競爭力，以可復制的創(chuàng)新成果與就業(yè)帶動模式，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)成就夢想，以夢想驅動發(fā)展的良性循環(huán)。

　　區(qū)域深耕戰(zhàn)略讓就業(yè)服務與地方發(fā)展同頻共振。學校精準對接河西走廊發(fā)展脈搏：開展訪企拓崗增量提質行動，緊密與地方企事業(yè)用人單位的合作交流，書記、校長先后赴新疆、甘肅等地簽訂實習就業(yè)基地100余家，千方百計開拓就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機會；開展招生培養(yǎng)就業(yè)協(xié)同提質行動，緊緊圍繞河西及全省產業(yè)發(fā)展布局人才需求，建立招生、培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機制，增設“菌物科學與工程”“養(yǎng)老服務管理”等多個學科專業(yè)；開展就業(yè)指導行動賦能提質行動，與人社、教育部門聯(lián)合開展公共就業(yè)服務進校園行動系列活動，開展政策宣傳、招聘服務、就業(yè)指導、職業(yè)培訓，培訓2025屆畢業(yè)生近2000人，為河西學子點亮職業(yè)航標。

戈壁星火：向西奔騰的青春長河

　　2024年，河西學院招生就業(yè)處榮膺中共中央、國務院授予的“全國民族團結進步模范集體”稱號，《光明日報》深度報道其引導畢業(yè)生服務西部的“率”與“質”，揭示出“60%畢業(yè)生扎根基層、50%留隴就業(yè)率、年均千人赴疆”數(shù)據(jù)背后的教育密碼。

　　學校立足基層和民族地區(qū)人才急缺而難留的現(xiàn)實，教育引導畢業(yè)生把職業(yè)選擇與國家發(fā)展相結合，唱響基層就業(yè)“主旋律”，每年60%以上的畢業(yè)生到基層干事創(chuàng)業(yè)，并連續(xù)三年舉辦了留張來張、筑夢天祝等河西五地市專場招聘會，引導畢業(yè)生留隴就業(yè)，主動融入河西經(jīng)濟社會發(fā)展，畢業(yè)生留隴就業(yè)始終保持在50%以上。除此之外，學校實施“千人進疆就業(yè)計劃”，將赴疆就業(yè)優(yōu)秀案例編入就業(yè)指導課程，深化赴疆就業(yè)示范引導教育，16年來，已有13600名畢業(yè)生赴新疆就業(yè)。

　　“剛去就有些后悔了，語言不通，距離巴州庫爾勒市近420公里，只有大巴車，行程約8小時?！?016年3月唐振宇入職若羌縣中心幼兒園，45℃的高溫將空氣炙烤得滾燙，即便在室內也令人窒息，他常常需要深夜起身沖涼兩三次。語言不通、條件艱苦，這些難題曾讓他心生退意，夜晚時分，“要不要離開”的念頭在腦海中盤旋。歲月流轉，如今選擇若羌、扎根邊疆已成為他心中執(zhí)念，他用流逝的青春譜寫了“到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去”的生動范本。

　　讓每個學子都成為國家建設的種子，在絲綢之路經(jīng)濟帶的關鍵節(jié)點，河西學院的“就業(yè)方舟”已鳴笛啟航。它承載的不僅是萬名學子的職業(yè)夢想，更是一個關于西部振興的時代答案——當智慧科技遇見教育情懷，當個人理想融入國家戰(zhàn)略，廣袤的西部也能升起最璀璨的星河。這艘向西航行的方舟，正載著青春與希望，駛向充滿無限可能的明天。(張掖市融媒體中心記者張海燕見習記者王鈺)