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　　中國(guó)張掖網(wǎng)訊 在剛剛結(jié)束的張掖市首屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)管樂(lè)社團(tuán)學(xué)生表演的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》在展演活動(dòng)中，斬獲小學(xué)組器樂(lè)類一等獎(jiǎng)。在5月結(jié)束的民樂(lè)縣第十三屆“思溫杯”書畫大賽中，民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)書法和繪畫社團(tuán)多名參賽學(xué)生獲獎(jiǎng)……這一系列豐碩成果，正是民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)深化美育教育，推進(jìn)美育教育改革成果的生動(dòng)寫照。

　　近年來(lái)，民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)深入踐行“五育并舉”育人方針，以“幸福教育”課程體系為載體，構(gòu)建“以美育人、以文化人”的教育生態(tài),創(chuàng)新推行“6+X”幸福藝術(shù)教育模式，將美育教育融入日常，在每個(gè)孩子心田播撒美的種子，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)等核心素養(yǎng)。

　　走進(jìn)民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)沙畫社團(tuán)，學(xué)生正沉浸在沙的世界，細(xì)沙在學(xué)生指尖如流螢翻飛，在揮灑間，流動(dòng)的沙粒化作萬(wàn)千氣象。從山水意境到人物剪影，從童話幻境到海底奇觀，同學(xué)們?cè)诠庥敖诲e(cuò)的沙畫臺(tái)上，以撒、抹、勾、點(diǎn)等技法編織創(chuàng)意星河，呈現(xiàn)充滿童真與哲思的藝術(shù)佳作。

　　在民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)，像這樣的美育實(shí)踐課每周都會(huì)開(kāi)展，從剪紙、中國(guó)畫到戲曲臉譜繪制，傳統(tǒng)文化正以鮮活的方式融入課堂。

　　“美育不是特長(zhǎng)生的專屬，而是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必修課。”民樂(lè)縣洪水鎮(zhèn)新豐小學(xué)校長(zhǎng)王玉海介紹，自2023年啟動(dòng)“美育浸潤(rùn)工程”以來(lái)，學(xué)校構(gòu)建了“課程+活動(dòng)+實(shí)踐”三位一體的美育體系，除了開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)等基礎(chǔ)課程，還成立了器管樂(lè)、古箏、架子鼓、書法、繪畫、舞蹈、電腦編程、手工制作等26個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇，實(shí)現(xiàn)了“人人有參與的機(jī)會(huì)”“人人有展示的舞臺(tái)”的發(fā)展目標(biāo)。

　　在每周的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間和課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，校園里便流淌著靈動(dòng)的藝術(shù)氣息。在中國(guó)畫社團(tuán)，學(xué)生盡情體會(huì)用毛筆在宣紙上暈染出山水、花鳥(niǎo)等畫面的奇妙感覺(jué)；葫蘆絲那悠揚(yáng)的音色，古箏清脆的聲音，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松身心；舞蹈社團(tuán)的學(xué)生們，在節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)中舞動(dòng)，釋放青春活力；硬筆軟筆書法社團(tuán)的學(xué)生們，在一筆一劃的書寫過(guò)程中，感受漢字的美感……

　　學(xué)校以活動(dòng)為橋，搭建展示美的舞臺(tái)。校園藝術(shù)節(jié)、六一文藝匯演、書畫展覽、元旦藝術(shù)展演、古詩(shī)詞朗誦比賽等形式多樣的美育盛事，持續(xù)鞏固美育課程的教學(xué)成果，讓美育成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的育人力量。班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)也是該校藝術(shù)教育的重要組成部分。開(kāi)展的班級(jí)合唱比賽、班級(jí)繪畫比賽等活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　為讓美育之花扎根鄉(xiāng)村土壤，該校雙管齊下。硬件上，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，加大投入，從美術(shù)教室的畫具到音樂(lè)教室的樂(lè)器，從沙畫臺(tái)到舞蹈鏡墻，逐步完善教學(xué)設(shè)施。師資上，學(xué)校構(gòu)建起“專職教師+兼職教師+兼職專家”師資團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)專業(yè)管樂(lè)、古箏、書法教師入校指導(dǎo)，破解鄉(xiāng)村美育師資瓶頸。漫步校園，室外書畫展板更迭如新，樓道里墻壁作品流光溢彩，展室里藝術(shù)作品五彩斑斕，每一處都能感受到美育浸潤(rùn)的氣息，每一處細(xì)節(jié)都訴說(shuō)著“以美育人”的教育追求。

　　“當(dāng)每個(gè)孩子都能在藝術(shù)中看見(jiàn)美好，教育的幸福便有了最生動(dòng)的模樣。”王玉海校長(zhǎng)的愿景，正在新豐小學(xué)悄然生長(zhǎng)。從管樂(lè)賽場(chǎng)的榮耀到書畫大賽的佳績(jī)，從社團(tuán)活動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)到藝術(shù)展演的璀璨瞬間，如今，這所將美育作為特色發(fā)展內(nèi)核的學(xué)校，正通過(guò)多元化的美育實(shí)踐，讓每個(gè)孩子都能觸摸藝術(shù)、感受美好，在美的浸潤(rùn)中綻放獨(dú)特的光芒。(陳有金)