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    山丹:厚植人才沃土 筑牢水利根基
    來源:張掖市融媒體中心
    2025年03月31日 16:23

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      中國張掖網山丹訊  近年來,山丹縣水務局緊盯“水利人才隊伍建設、人才激勵培養(yǎng)和人才效能發(fā)揮”的目標,不斷創(chuàng)新育才模式,構建“三位一體”人才培養(yǎng)新機制,著力打造基層水利實用人才隊伍建設,為全縣水利事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才保障和技術支撐。

      創(chuàng)新育才培養(yǎng)模式,打造人才“孵化鏈”。2025年,山丹縣水務局與河西學院開展校地合作,從農業(yè)水利工程生產實習、水資源高效利用、地下水與地表水聯(lián)合調度、灌區(qū)自動化精確量水開展科學研究,共同開展灌溉水有效利用系數測算等四個方面實施校地共育。制定實施“定向委培”計劃,按照涉水崗位需求,以“訂單式”“套餐式”設置實訓崗位,通過開展“校地共育”培養(yǎng)模式,全力提升校地協(xié)同育人質量,使基層水利人才供給率精準度大幅度提升。

      推行“師徒傳承”妙方,解鎖經驗“新密碼”。師徒傳承是經驗的接力,是技術的升華,也是增強團隊凝聚力的紐帶。通過開展業(yè)務知識“大講堂”,專業(yè)技術人員繼續(xù)再教育培訓、工勤技能人才實訓、現場練兵等“以師帶徒”系列活動,量化帶教指標、安排培養(yǎng)計劃、實現經驗共享,把老水利人的“實戰(zhàn)”經驗逐漸轉化為年輕隊伍的核心能力。近年來,山丹縣水務局將人才培養(yǎng)計劃納入職稱評價條件標準,水利人才隊伍不斷壯大且趨于年輕化、專業(yè)化,涌現出了一批業(yè)務能力強、綜合素質好、作風品德優(yōu)的“水專家”“水能手”,為基層水利事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才儲備。2024年以來,評選出水務系統(tǒng)市行業(yè)骨干人才1名,縣拔尖人才2名,公開引進高層次急需人才2名。

      搭建實踐成長平臺,破除晉升“天花板”。結合單位實際,以項目建設為載體,搭建多元化實踐平臺,通過設立項目專班、現場指導、技術攻關等團隊,鼓勵年輕干部跟班鍛煉,在實踐中解決問題、總結經驗,不斷提升實操技術和能力。山丹縣水務系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的論資排輩觀念,不斷拓寬職稱評審通道,建立以能力和業(yè)績?yōu)楹诵牡臅x升評價體系,制定了水務系統(tǒng)《專業(yè)技術人員職稱評聘管理辦法(試行)》,對本系統(tǒng)在編在冊專業(yè)技術人員應評盡評、應聘盡聘,突破了水利專業(yè)技術人員職稱晉升的“瓶頸期”,當前水利專業(yè)技術人才隊伍不斷壯大,80、90后的高級工程師及工程師成為基層水利工程建設的骨干力量,激發(fā)了更多的專業(yè)技術人員爭先創(chuàng)優(yōu)、投身水利事業(yè)的熱情。截至目前,全系統(tǒng)共評聘專業(yè)技術人員122名。(宋俊宇)

      中國張掖網山丹訊  近年來,山丹縣水務局緊盯“水利人才隊伍建設、人才激勵培養(yǎng)和人才效能發(fā)揮”的目標,不斷創(chuàng)新育才模式,構建“三位一體”人才培養(yǎng)新機制,著力打造基層水利實用人才隊伍建設,為全縣水利事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才保障和技術支撐。

      創(chuàng)新育才培養(yǎng)模式,打造人才“孵化鏈”。2025年,山丹縣水務局與河西學院開展校地合作,從農業(yè)水利工程生產實習、水資源高效利用、地下水與地表水聯(lián)合調度、灌區(qū)自動化精確量水開展科學研究,共同開展灌溉水有效利用系數測算等四個方面實施校地共育。制定實施“定向委培”計劃,按照涉水崗位需求,以“訂單式”“套餐式”設置實訓崗位,通過開展“校地共育”培養(yǎng)模式,全力提升校地協(xié)同育人質量,使基層水利人才供給率精準度大幅度提升。

      推行“師徒傳承”妙方,解鎖經驗“新密碼”。師徒傳承是經驗的接力,是技術的升華,也是增強團隊凝聚力的紐帶。通過開展業(yè)務知識“大講堂”,專業(yè)技術人員繼續(xù)再教育培訓、工勤技能人才實訓、現場練兵等“以師帶徒”系列活動,量化帶教指標、安排培養(yǎng)計劃、實現經驗共享,把老水利人的“實戰(zhàn)”經驗逐漸轉化為年輕隊伍的核心能力。近年來,山丹縣水務局將人才培養(yǎng)計劃納入職稱評價條件標準,水利人才隊伍不斷壯大且趨于年輕化、專業(yè)化,涌現出了一批業(yè)務能力強、綜合素質好、作風品德優(yōu)的“水專家”“水能手”,為基層水利事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才儲備。2024年以來,評選出水務系統(tǒng)市行業(yè)骨干人才1名,縣拔尖人才2名,公開引進高層次急需人才2名。

      搭建實踐成長平臺,破除晉升“天花板”。結合單位實際,以項目建設為載體,搭建多元化實踐平臺,通過設立項目專班、現場指導、技術攻關等團隊,鼓勵年輕干部跟班鍛煉,在實踐中解決問題、總結經驗,不斷提升實操技術和能力。山丹縣水務系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的論資排輩觀念,不斷拓寬職稱評審通道,建立以能力和業(yè)績?yōu)楹诵牡臅x升評價體系,制定了水務系統(tǒng)《專業(yè)技術人員職稱評聘管理辦法(試行)》,對本系統(tǒng)在編在冊專業(yè)技術人員應評盡評、應聘盡聘,突破了水利專業(yè)技術人員職稱晉升的“瓶頸期”,當前水利專業(yè)技術人才隊伍不斷壯大,80、90后的高級工程師及工程師成為基層水利工程建設的骨干力量,激發(fā)了更多的專業(yè)技術人員爭先創(chuàng)優(yōu)、投身水利事業(yè)的熱情。截至目前,全系統(tǒng)共評聘專業(yè)技術人員122名。(宋俊宇)

    編輯:何淼
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