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    山丹:青年講師團“聲”入群眾推動黨的創(chuàng)新理論扎根基層
    來源:張掖市融媒體中心
    2025年03月04日 15:33

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    立足“小課堂”宣講“大思政”

    ——山丹青年講師團“聲”入群眾推動黨的創(chuàng)新理論扎根基層

      中國張掖網(wǎng)山丹訊  近年來,共青團山丹縣委積極探索創(chuàng)新理論宣講方式方法,充分發(fā)揮團干部、先進典型、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年、青年志愿者等示范帶頭作用,組建“山丹縣青年講師團”,以青年視角、青年話語、青年方式,堅持通過事例講理論、通過故事講真理,足跡遍布學(xué)校、機關(guān)、社區(qū)、鄉(xiāng)村,把黨的創(chuàng)新理論潛移默化送進了廣大青少年心中。

      走進校園,“志愿紅”撐起護苗成長“安全傘”。網(wǎng)絡(luò)安全課上,青年講師化身“反詐主播”,用真實案例拆解網(wǎng)絡(luò)陷阱,帶領(lǐng)學(xué)生模擬“詐騙話術(shù)接招”,破解“游戲充值”套路;心理健康輔導(dǎo)中,通過“情緒盲盒”游戲引導(dǎo)孩子們畫出煩惱、寫下心愿,并現(xiàn)場傳授減壓小技巧;防校園欺凌專題則用“角色互換演練”讓學(xué)生親身體驗言語暴力的傷害,并手把手教學(xué)如何正確求助。一抹抹"志愿紅"活躍在教室與操場間,用鄉(xiāng)音俚語播撒法治種子,以暖心服務(wù)筑牢青春防線,為青少年成長撐起政策法規(guī)與人文關(guān)懷雙重"安全傘"。位奇鎮(zhèn)中心學(xué)校的李老師感慨:“‘志愿紅’把生硬的知識變成了沉浸式體驗,孩子們的眼神從被動聽講到主動思考,這樣的安全教育才能真正入心。”

      步入社區(qū),“志愿紅”搭起群眾“暢言所”。街道拐角,志愿者與居民們圍坐在一起,沒有高高在上的宣講臺,只有面對面、心貼心的交流。從老舊小區(qū)改造背后的政策支撐,到社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)優(yōu)化蘊含的民生關(guān)懷,他們用通俗易懂的語言,為大家剖析黨的創(chuàng)新理論如何實實在在地改變生活。一位大爺感慨地說:“以前覺得這些理論離咱老百姓遠著呢,可聽了這些年輕人講,才知道原來每天的好日子都離不開黨的好政策!”在這里,宣講不再是單向的輸出,而是思想碰撞的互動,大家你一言我一語,分享著生活中的變化,也加深了對黨的理論的理解。

      邁向鄉(xiāng)村,“志愿紅”講透振興“富民策”。鄉(xiāng)村的文化廣場、農(nóng)家院落,都留下了青年志愿者的足跡。針對農(nóng)村青年和廣大村民,講師們聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,用質(zhì)樸的方言講述著一個個振奮人心的故事。村里的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年如何借助電商平臺將農(nóng)產(chǎn)品銷往全國各地,讓鄉(xiāng)親們鼓起腰包;農(nóng)業(yè)專家扎根基層,帶來新技術(shù)讓荒蕪的土地重新煥發(fā)生機。這些實例,讓村民們真切感受到黨的政策為鄉(xiāng)村發(fā)展注入的強大動力。在農(nóng)忙閑暇之余,大家紛紛圍攏過來,聆聽黨的聲音,探討致富之路,原本安靜的鄉(xiāng)村因這些“小課堂”而充滿活力。

      山丹縣青年講師團堅持以青年視角洞察需求,用青年話語傳遞真情,以青年方式激發(fā)共鳴。他們化“腳力”為“能力”,靠著一步步的走訪、一次次的交流,足跡遍布四方;從“聲邊”到“身邊”,讓曾經(jīng)聽起來遙遠的聲音,化作鄰里鄉(xiāng)親、莘莘學(xué)子身邊可感可知的溫暖力量;以“少數(shù)”帶“多數(shù)”,用講師們的率先垂范,帶動廣大青年積極學(xué)習(xí)、傳播黨的理論。

      未來,山丹縣青年講師團將繼續(xù)砥礪前行,身著那抹鮮艷的“志愿紅”,立足更多“小課堂”,把更多“大道理”講進千家萬戶,匯聚起青年力量,向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇邁進。(周建琳)

    立足“小課堂”宣講“大思政”

    ——山丹青年講師團“聲”入群眾推動黨的創(chuàng)新理論扎根基層

      中國張掖網(wǎng)山丹訊  近年來,共青團山丹縣委積極探索創(chuàng)新理論宣講方式方法,充分發(fā)揮團干部、先進典型、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年、青年志愿者等示范帶頭作用,組建“山丹縣青年講師團”,以青年視角、青年話語、青年方式,堅持通過事例講理論、通過故事講真理,足跡遍布學(xué)校、機關(guān)、社區(qū)、鄉(xiāng)村,把黨的創(chuàng)新理論潛移默化送進了廣大青少年心中。

      走進校園,“志愿紅”撐起護苗成長“安全傘”。網(wǎng)絡(luò)安全課上,青年講師化身“反詐主播”,用真實案例拆解網(wǎng)絡(luò)陷阱,帶領(lǐng)學(xué)生模擬“詐騙話術(shù)接招”,破解“游戲充值”套路;心理健康輔導(dǎo)中,通過“情緒盲盒”游戲引導(dǎo)孩子們畫出煩惱、寫下心愿,并現(xiàn)場傳授減壓小技巧;防校園欺凌專題則用“角色互換演練”讓學(xué)生親身體驗言語暴力的傷害,并手把手教學(xué)如何正確求助。一抹抹"志愿紅"活躍在教室與操場間,用鄉(xiāng)音俚語播撒法治種子,以暖心服務(wù)筑牢青春防線,為青少年成長撐起政策法規(guī)與人文關(guān)懷雙重"安全傘"。位奇鎮(zhèn)中心學(xué)校的李老師感慨:“‘志愿紅’把生硬的知識變成了沉浸式體驗,孩子們的眼神從被動聽講到主動思考,這樣的安全教育才能真正入心?!?/p>

      步入社區(qū),“志愿紅”搭起群眾“暢言所”。街道拐角,志愿者與居民們圍坐在一起,沒有高高在上的宣講臺,只有面對面、心貼心的交流。從老舊小區(qū)改造背后的政策支撐,到社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)優(yōu)化蘊含的民生關(guān)懷,他們用通俗易懂的語言,為大家剖析黨的創(chuàng)新理論如何實實在在地改變生活。一位大爺感慨地說:“以前覺得這些理論離咱老百姓遠著呢,可聽了這些年輕人講,才知道原來每天的好日子都離不開黨的好政策!”在這里,宣講不再是單向的輸出,而是思想碰撞的互動,大家你一言我一語,分享著生活中的變化,也加深了對黨的理論的理解。

      邁向鄉(xiāng)村,“志愿紅”講透振興“富民策”。鄉(xiāng)村的文化廣場、農(nóng)家院落,都留下了青年志愿者的足跡。針對農(nóng)村青年和廣大村民,講師們聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,用質(zhì)樸的方言講述著一個個振奮人心的故事。村里的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年如何借助電商平臺將農(nóng)產(chǎn)品銷往全國各地,讓鄉(xiāng)親們鼓起腰包;農(nóng)業(yè)專家扎根基層,帶來新技術(shù)讓荒蕪的土地重新煥發(fā)生機。這些實例,讓村民們真切感受到黨的政策為鄉(xiāng)村發(fā)展注入的強大動力。在農(nóng)忙閑暇之余,大家紛紛圍攏過來,聆聽黨的聲音,探討致富之路,原本安靜的鄉(xiāng)村因這些“小課堂”而充滿活力。

      山丹縣青年講師團堅持以青年視角洞察需求,用青年話語傳遞真情,以青年方式激發(fā)共鳴。他們化“腳力”為“能力”,靠著一步步的走訪、一次次的交流,足跡遍布四方;從“聲邊”到“身邊”,讓曾經(jīng)聽起來遙遠的聲音,化作鄰里鄉(xiāng)親、莘莘學(xué)子身邊可感可知的溫暖力量;以“少數(shù)”帶“多數(shù)”,用講師們的率先垂范,帶動廣大青年積極學(xué)習(xí)、傳播黨的理論。

      未來,山丹縣青年講師團將繼續(xù)砥礪前行,身著那抹鮮艷的“志愿紅”,立足更多“小課堂”,把更多“大道理”講進千家萬戶,匯聚起青年力量,向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇邁進。(周建琳)

    編輯:何淼
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