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　　中國張掖網(wǎng)甘州訊  不負冬日時光，研路拾取芬芳。12月18日上午，甘州區(qū)北街小學全體語文教師與堿灘鎮(zhèn)中心學校、新墩鎮(zhèn)中心學校、沙井鎮(zhèn)中心學校、安陽鄉(xiāng)中心學校代表教師齊聚一堂，為構建“校級聯(lián)合結對 城鄉(xiāng)聯(lián)動提高”的教研新格局，建立“共享、同進、均衡、發(fā)展”的教研新機制，推動聯(lián)合校之間教育教學均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域聯(lián)合學校教育教學質量整體提高，聚焦于“城語·鄉(xiāng)音”雙向融合聯(lián)校共育習慣養(yǎng)成”主題，特舉辦此次聯(lián)校教研活動。

　　首先，開展了二年級語文課堂教學的現(xiàn)場觀摩活動，曹紅梅老師帶領二年級孩子學習《看圖寫話》這一課。在教學過程中，曹老師以精妙的引導方式和巧妙的激勵點評帶領孩子們仔細觀察、大膽想象，課堂中，每一個孩子發(fā)言時，聲音洪亮、表達流暢、敘述完整且想法新穎有趣，其他孩子安靜端坐、用心傾聽，還能夠主動為同伴提出好的建議。整堂課同學們熱情高漲，思維的火花不斷碰撞，整個課堂都被積極探索的活力所填滿。精彩的呈現(xiàn)，不僅凸顯了曹老師精湛的教學能力，還為大家展示了整個班級所培育的優(yōu)良習慣。

　　緊接著，明亞妮老師為大家展示了一年級語文《比尾巴》一課的現(xiàn)場教學。課堂中，明老師利用視頻、圖片、板貼、手勢動作等新穎有趣的教學資源，引導孩子們觀察不同動物尾巴的特點。隨文識字過程中，還通過“加一加、字源圖片、歸類識字、結合實際、組詞識字”等豐富多樣的識字方法帶領孩子們進行生字的認讀學習。教學過程中，明老師尤其注重學生朗讀、握筆、書寫、整理學具等學習習慣的指導。整堂課學生積極參與課堂游戲，收獲滿滿。

　　然后，全體觀課教師分為了六個小組，聚焦“培育課堂好習慣”主題，針對兩位教師的課堂教學進行了交流和學習。每組教師從學生整理學具、良好坐姿、認真傾聽、主動思考、完整表達、完成任務、自我管理、高效作業(yè)及規(guī)范書寫等良好學習習慣的培育方面積極表達了自己的所觀所想，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　隨后，為了有效幫助大家解決教學中的困難，主持人彭琴老師還為每組教師準備了不同的探討話題：聽課或讀書專注度不夠，缺少思考的問題；書寫訓練不見成效的問題；朗讀能力提升不快的問題；課堂上缺少積極性的問題……各小組教師集思廣益，為大家提出了行之有效的建議。

　　最后，學校負責人從教法到課堂設計，從專業(yè)知識到拓展，再到師生互動、生生互動給出了詳盡的點評，并提出每一位老師都要繼續(xù)探索和實踐新的教學理念和方法，為學生的全面發(fā)展貢獻智慧和力量。

　　教而不研則淺，研而有悟則進。通過此次活動，教師們不僅觀摩了《看圖寫話》《比尾巴》這兩堂課的教學過程，更學到了諸多實用的教學方法和技巧。同時，此次活動也激發(fā)了教師們對學生良好行為習慣培養(yǎng)的熱情和決心，為學校語文教學質量的提升注入了新的活力。展望未來，在教學教研的道路上，北街小學的教師們必將不忘初心，砥礪前行，共同見證每一個生命的精彩綻放！(徐通 李秀媛)