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    山丹:非遺進(jìn)課堂 看培黎學(xué)子傳承“指尖上的藝術(shù)”
    來(lái)源:張掖市融媒體中心
    2024年10月23日 10:54

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      中國(guó)張掖網(wǎng)山丹訊  山丹縣和山丹培黎學(xué)校圍繞專(zhuān)業(yè)人才特色培養(yǎng)模式展開(kāi)持續(xù)深入的探索與實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)育人與非遺傳承的有機(jī)結(jié)合。

      畫(huà)紙折疊翻轉(zhuǎn),剪刀起起落落。10月21日,在甘肅山丹培黎學(xué)校,一堂別開(kāi)生面、趣味橫生的非遺手工剪紙實(shí)踐課正在開(kāi)展。剪紙非遺傳承人周玉梅向?qū)W生們講述剪紙文化發(fā)展歷史,帶孩子們近距離感受“指尖藝術(shù)”的獨(dú)特魅力。

      省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人周玉梅:民間剪紙是中華民族文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要的組成部分。讓學(xué)生們親自體驗(yàn)剪紙,可以更好地深入到中華傳統(tǒng)文化當(dāng)中,體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深及人文價(jià)值。

      課堂上,一把剪刀、一張紅紙便是所有的教具。在授課過(guò)程中,周玉梅生動(dòng)形象地講解剪紙的歷史、種類(lèi)特點(diǎn),展示不同種類(lèi)的剪紙藝術(shù)作品,現(xiàn)場(chǎng)演示剪紙的基本方法和技巧。在周玉梅的引導(dǎo)下,學(xué)生們紛紛拿起剪刀嘗試剪出屬于自己的剪紙作品,不一會(huì)兒,一件件惟妙惟肖、生動(dòng)有趣的《兔抱富》剪紙作品被創(chuàng)作出來(lái)。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),對(duì)剪紙藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)非遺文化有了更多的興趣,將不斷傳承發(fā)展與創(chuàng)新這門(mén)技藝,真正讓非遺“活”起來(lái)。

      山丹縣培黎學(xué)校學(xué)生錢(qián)靜:“剪紙?bào)w現(xiàn)了中華之美,我發(fā)現(xiàn)剪紙不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,還可以磨煉我們的細(xì)心程度。今后我也會(huì)了解更多的剪紙文化,繼續(xù)傳承下去?!?/p>

      山丹縣培黎學(xué)校學(xué)生祝艷霞:“作品非常的精巧,我們以后會(huì)更加努力,用行動(dòng)把非遺文化剪紙傳承下去?!?/p>

      非遺千載,賡續(xù)民族文脈藝萃。此次“非遺剪紙進(jìn)校園”的活動(dòng),只是山丹縣非遺文化傳承的一個(gè)縮影。近年來(lái),山丹縣在傳承傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上,不斷探索與創(chuàng)新,讓“非遺”在新時(shí)期散發(fā)出新的魅力。“非遺”文化漸漸走出“深閨”,大放異彩,從“靜態(tài)傳承”邁向“活態(tài)傳承”,煥發(fā)出旺盛的生命力,以璀璨文化助力山丹高質(zhì)量發(fā)展。(聶英)

      中國(guó)張掖網(wǎng)山丹訊  山丹縣和山丹培黎學(xué)校圍繞專(zhuān)業(yè)人才特色培養(yǎng)模式展開(kāi)持續(xù)深入的探索與實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)育人與非遺傳承的有機(jī)結(jié)合。

      畫(huà)紙折疊翻轉(zhuǎn),剪刀起起落落。10月21日,在甘肅山丹培黎學(xué)校,一堂別開(kāi)生面、趣味橫生的非遺手工剪紙實(shí)踐課正在開(kāi)展。剪紙非遺傳承人周玉梅向?qū)W生們講述剪紙文化發(fā)展歷史,帶孩子們近距離感受“指尖藝術(shù)”的獨(dú)特魅力。

      省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人周玉梅:民間剪紙是中華民族文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要的組成部分。讓學(xué)生們親自體驗(yàn)剪紙,可以更好地深入到中華傳統(tǒng)文化當(dāng)中,體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深及人文價(jià)值。

      課堂上,一把剪刀、一張紅紙便是所有的教具。在授課過(guò)程中,周玉梅生動(dòng)形象地講解剪紙的歷史、種類(lèi)特點(diǎn),展示不同種類(lèi)的剪紙藝術(shù)作品,現(xiàn)場(chǎng)演示剪紙的基本方法和技巧。在周玉梅的引導(dǎo)下,學(xué)生們紛紛拿起剪刀嘗試剪出屬于自己的剪紙作品,不一會(huì)兒,一件件惟妙惟肖、生動(dòng)有趣的《兔抱富》剪紙作品被創(chuàng)作出來(lái)。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),對(duì)剪紙藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)非遺文化有了更多的興趣,將不斷傳承發(fā)展與創(chuàng)新這門(mén)技藝,真正讓非遺“活”起來(lái)。

      山丹縣培黎學(xué)校學(xué)生錢(qián)靜:“剪紙?bào)w現(xiàn)了中華之美,我發(fā)現(xiàn)剪紙不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,還可以磨煉我們的細(xì)心程度。今后我也會(huì)了解更多的剪紙文化,繼續(xù)傳承下去。”

      山丹縣培黎學(xué)校學(xué)生祝艷霞:“作品非常的精巧,我們以后會(huì)更加努力,用行動(dòng)把非遺文化剪紙傳承下去?!?/p>

      非遺千載,賡續(xù)民族文脈藝萃。此次“非遺剪紙進(jìn)校園”的活動(dòng),只是山丹縣非遺文化傳承的一個(gè)縮影。近年來(lái),山丹縣在傳承傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上,不斷探索與創(chuàng)新,讓“非遺”在新時(shí)期散發(fā)出新的魅力?!胺沁z”文化漸漸走出“深閨”,大放異彩,從“靜態(tài)傳承”邁向“活態(tài)傳承”,煥發(fā)出旺盛的生命力,以璀璨文化助力山丹高質(zhì)量發(fā)展。(聶英)

    編輯:何淼
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