中國(guó)張掖網(wǎng)臨澤訊 今年以來，臨澤縣平川鎮(zhèn)以“4.23世界讀書日”和“4.26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，構(gòu)建“育苗助苗護(hù)苗”工作模式，積極推進(jìn)“綠書簽·護(hù)苗行動(dòng)”行動(dòng)走深走實(shí)。
立足閱讀活動(dòng)，打造“育苗”陣地。依托現(xiàn)有農(nóng)家書屋陣地，突出閱讀引領(lǐng)作用，結(jié)合各村學(xué)生情況，量身定做農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)計(jì)劃，開啟農(nóng)家書屋“月讀”模式，開展“做年畫、話年俗、品年味”、紅色經(jīng)典誦讀等主題閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次，引導(dǎo)少年兒童在閱讀中汲取知識(shí)力量、樹立正確價(jià)值觀，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣。
聚焦特殊群體，補(bǔ)強(qiáng)“助苗”本領(lǐng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的外出務(wù)工子女和留守兒童群體，開設(shè)“周末書香”課堂，開展“我讀您來聽”“親子共讀會(huì)”等特色閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中宣傳“綠書簽行動(dòng)”知識(shí)，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子充分意識(shí)到非法出版物在紙張、用墨、印刷過程及文本內(nèi)容上的危害，普及購(gòu)買正版書籍的渠道、途徑，教會(huì)他們辨別非法出版物的“妙招訣竅”，切實(shí)增強(qiáng)少年兒童的版權(quán)保護(hù)意識(shí)和對(duì)非法出版物及有害信息的鑒別能力。
圍繞安全教育，織密“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)。圍繞未成年安全教育、家庭教育及普法宣傳等，在閱讀活動(dòng)中增添防溺水、防范電信詐騙、反邪教、“掃黃打非”等安全小課堂，多方面做好“護(hù)苗”工作，提高家長(zhǎng)及少年兒童的安全意識(shí)，陶冶健康情操，讓孩子們了解“掃黃打非”和“護(hù)苗行動(dòng)”含義的同時(shí)，自覺遠(yuǎn)離和抵制非法出版物和不良信息，養(yǎng)成綠色閱讀、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。(張文金)
中國(guó)張掖網(wǎng)臨澤訊 今年以來，臨澤縣平川鎮(zhèn)以“4.23世界讀書日”和“4.26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，構(gòu)建“育苗助苗護(hù)苗”工作模式，積極推進(jìn)“綠書簽·護(hù)苗行動(dòng)”行動(dòng)走深走實(shí)。
立足閱讀活動(dòng)，打造“育苗”陣地。依托現(xiàn)有農(nóng)家書屋陣地，突出閱讀引領(lǐng)作用，結(jié)合各村學(xué)生情況，量身定做農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)計(jì)劃，開啟農(nóng)家書屋“月讀”模式，開展“做年畫、話年俗、品年味”、紅色經(jīng)典誦讀等主題閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次，引導(dǎo)少年兒童在閱讀中汲取知識(shí)力量、樹立正確價(jià)值觀，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣。
聚焦特殊群體，補(bǔ)強(qiáng)“助苗”本領(lǐng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的外出務(wù)工子女和留守兒童群體，開設(shè)“周末書香”課堂，開展“我讀您來聽”“親子共讀會(huì)”等特色閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中宣傳“綠書簽行動(dòng)”知識(shí)，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子充分意識(shí)到非法出版物在紙張、用墨、印刷過程及文本內(nèi)容上的危害，普及購(gòu)買正版書籍的渠道、途徑，教會(huì)他們辨別非法出版物的“妙招訣竅”，切實(shí)增強(qiáng)少年兒童的版權(quán)保護(hù)意識(shí)和對(duì)非法出版物及有害信息的鑒別能力。
圍繞安全教育，織密“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)。圍繞未成年安全教育、家庭教育及普法宣傳等，在閱讀活動(dòng)中增添防溺水、防范電信詐騙、反邪教、“掃黃打非”等安全小課堂，多方面做好“護(hù)苗”工作，提高家長(zhǎng)及少年兒童的安全意識(shí)，陶冶健康情操，讓孩子們了解“掃黃打非”和“護(hù)苗行動(dòng)”含義的同時(shí)，自覺遠(yuǎn)離和抵制非法出版物和不良信息，養(yǎng)成綠色閱讀、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。(張文金)
