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    您當(dāng)前的位置 : 中國(guó)張掖網(wǎng) >> 教育 >> 教育要聞 人間四“閱”天 書香滿校園——甘州區(qū)北街小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動(dòng) 來源:張掖市融媒體中心    0 人參與互動(dòng) 2024年04月24日 18:05

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          中國(guó)張掖網(wǎng)訊 為深入貫徹黨的二十大精神,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,培養(yǎng)師生終身讀書的良好習(xí)慣,甘州區(qū)北街小學(xué)如期開展了以“悅讀 遇見更好的我”為主題的第二屆讀書節(jié)暨第29個(gè)世界讀書日系列讀書展示活動(dòng)。

      微微春風(fēng)拂面來,盈盈書香沁滿園。為營(yíng)造閱讀氛圍,該校通過“一次表彰”“一次童話劇繪本展演”“一次師生共讀”“一次經(jīng)典誦讀”“一次圖書義賣”“一次名著講評(píng)”“一次知識(shí)競(jìng)賽”“七個(gè)一”系列活動(dòng),讓師生感受文字之美,享受讀書之樂。

      樹標(biāo)立榜,從榜樣中汲取讀書力量

          4月22日上午,該校舉行中華經(jīng)典誦讀展演暨讀書先進(jìn)表彰大會(huì),對(duì)在創(chuàng)建全民共讀體系中的“書香學(xué)子”“書香班級(jí)”“書香教師”“書香家庭”及“書香推動(dòng)人物”進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),并發(fā)起閱讀倡議,以閱讀為紐帶,推動(dòng)教師修遠(yuǎn)、學(xué)生礪行、家長(zhǎng)共進(jìn)。

      點(diǎn)亮童年之美,悅享讀書之樂

      為聚焦核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)造能力,4月22日下午,甘州區(qū)北街小學(xué)報(bào)告廳內(nèi)進(jìn)行了“小課本演繹大閱讀小舞臺(tái)成就大夢(mèng)想”童話劇、課本劇展演?!缎〖t帽》《小壁虎借尾巴》《小熊請(qǐng)客》《景陽岡》等劇目精彩紛呈。展演活動(dòng)從學(xué)生的閱讀興趣出發(fā),不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái),放飛他們的藝術(shù)夢(mèng)想,而且從多角度發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。

      啟智潤(rùn)心,在活動(dòng)中感受讀書之美

          4月23日下午,甘州區(qū)北街小學(xué)操場(chǎng)人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。學(xué)校在操場(chǎng)舉辦“圖書義賣”活動(dòng),各年級(jí)每班布置一個(gè)書籍“門市”,由學(xué)生自主談價(jià)購(gòu)買,或者以書換書,以學(xué)習(xí)用品或玩具換書,形式多樣?!霸瓉碜x書這么好玩啊?!蔽迥昙?jí)學(xué)生梁睿婕高興地說。此次“書市大集”活動(dòng)不僅讓閑置的圖書得到了充分利用,還讓同學(xué)們?cè)诮粨Q和分享中收獲了友誼和快樂。同時(shí),活動(dòng)也進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到閱讀的魅力。

      打造書香校園,讓閱讀成為一種生活方式

          北街小學(xué)建有一間悅享書屋、2個(gè)快樂閱讀吧、39個(gè)班級(jí)圖書角,約6萬余冊(cè)藏書、157種期刊、25種報(bào)紙。校園里豐富的閱讀資源為師生提供了海量資源。走廊書吧整齊擺著各式各樣的書籍,孩子們?nèi)绨V如醉地讀著。 “讓校園的每一個(gè)角落都有書籍,每位師生都能讀到書,讓讀書成為每位師生日常工作生活不可或缺的一部分。把閱讀的種子播種下去,總有一天,它會(huì)以花的形式,抑或小草、大樹的方式告訴世界,我們播撒的是能綻放生命力的種子?!睍憬處煆堄窕ㄕf。

      本次系列活動(dòng),讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀帶來的快樂,激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣與熱情,弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。該校將以此為契機(jī),深入推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng),更好弘揚(yáng)全民閱讀理念,教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身閱讀的良好習(xí)慣,以閱讀啟迪智慧、引領(lǐng)成長(zhǎng),助力全社會(huì)形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。(鞠金鳳呂斌國(guó))

     

     

    編輯: 楊旭康

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