嚴格落實“第一議題”制度，鎮(zhèn)村開展學習200余場次。

　　建立“干部大講堂”制度，40余名黨員干部圍繞鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、社會治理等內(nèi)容登臺授課。

　　圍繞既定的80余項重點工作、重大項目，領(lǐng)導干部深入田間地頭、農(nóng)家院落，講政策、抓落實、促成效。

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　　臨澤縣沙河鎮(zhèn)聚焦“三抓三促”行動，聚力打造“思政課堂”“業(yè)務講堂”“實境學堂”，引導全鎮(zhèn)廣大黨員提升能力素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，主動擔當作為，努力營造比學趕超、爭先進位、大抓落實的良好氛圍，力促“三抓三促”行動走深走實。

突出政治性，思政課堂鑄魂育人

　　在鎮(zhèn)政府機關(guān)，領(lǐng)導干部領(lǐng)學帶學促學，班子成員深入一線講黨課30余場次；針對農(nóng)村黨員、流動黨員生產(chǎn)生活實際，各村、社區(qū)利用微信群常態(tài)化推送黨的創(chuàng)新理論、惠民政策；各社區(qū)針對轄區(qū)高齡黨員行動不便的情況，開展一對一結(jié)對聯(lián)系，送學上門……該鎮(zhèn)切實把理論武裝工作作為政治任務牢牢抓在手上，立足基層實際，采取有效措施，著力推動理論學習走深走實。

　　嚴格落實“第一議題”制度，堅持把學習黨的二十大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，中央和省市縣委重大決策部署及工作要求作為“主課”“首課”和“必修課”，利用黨委理論學習中心組會議、工作例會、主題黨日等，組織領(lǐng)導干部，村、社區(qū)“兩委”班子成員開展學習，教育引導黨員干部在“聽、看、讀、悟、行”中滋養(yǎng)初心、固根鑄魂。采用“文明實踐+理論宣講”“文藝活動+理論宣講”“政策宣傳+理論宣講”等方式，讓黨的聲音傳遍千家萬戶。至目前，開展黨委理論學習中心組學習37場次，開展專題研討交流4場次，開展理論宣講218場次。通過“充電蓄能”，廣大黨員干部學出了絕對忠誠，學出了信仰信念，學出了使命擔當，進一步開闊了視野，提升了能力，激發(fā)了熱情。

突出專業(yè)性，業(yè)務講堂提質(zhì)增效

　　“整個‘授課’過程是一個突破自己、提升自己的過程”“既能向同事們展示業(yè)務工作開展情況和取得的成效，也能和同事們進行探討和交流彌補不足、提升能力”“干部大講堂讓我受益頗深”……這是該鎮(zhèn)干部參加干部大講堂之后的肺腑之言。

　　沙河鎮(zhèn)圍繞“能力要增強、我該會什么”，堅持崗位練兵和集中練兵相結(jié)合，積極組織開展“干部大講堂”，46名黨員干部利用每周集中學習時機，結(jié)合工作實際和職能職責，闡釋政策、交流經(jīng)驗、分享心得，教育引導全鎮(zhèn)干部不斷加深對黨的創(chuàng)新理論的學習領(lǐng)悟、各項惠民政策的理解把握，持續(xù)提高實踐運用的本領(lǐng)。同時，結(jié)合“崗位大練兵”活動，通過采取登臺匯報、現(xiàn)身說法、場景模擬、擂臺比武等方式，先后組織開展業(yè)務技能競賽6場次，理論微測試2場次、知識競賽1場次，組織赴外觀摩培訓2次，以豐富的形式，提升業(yè)務能力，在“模擬課堂”中營造“比、學、趕、超”的良好學習氛圍，使全鎮(zhèn)工作更上新的臺階。

突出實踐性，實境學堂知行合一

　　在新合作百惠日光溫室蔬菜大棚里，沙河鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場解答種植戶在生產(chǎn)管理方面的技術(shù)問題。在沙河鎮(zhèn)興科荒漠區(qū)設施農(nóng)業(yè)示范園，圓潤飽滿的葡萄掛滿枝頭，50多噸葡萄進入成熟采摘期，錯季林果業(yè)種植已成為推動群眾增收致富、農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效新途徑……這是該鎮(zhèn)廣大黨員干部深入一線推進發(fā)展的生動實踐和工作成效。

　　緊扣“沙河要發(fā)展，我該干什么”這一主題，圍繞既定的26項重點工作和60項重大項目，將“三抓三促”行動與推進鄉(xiāng)村振興、項目建設、營商環(huán)境優(yōu)化等重點工作相結(jié)合，組織干部、黨員深入田間地頭、農(nóng)家院落，講政策、抓落實、促成效。至目前，針對重點工作中的堵點、難點、創(chuàng)新點，撰寫專題調(diào)研報告11個；走訪聯(lián)系群眾2636人次，為群眾幫辦實事224個；組織黨員干部開展敬比賽夸、環(huán)境衛(wèi)生整治、安全生產(chǎn)宣傳等志愿服務700余場次；循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、“丹霞宴”中央廚房供應基地、基本口糧田種植基地、互助幸福院等一批惠民暖心的重點工作、重點項目有力推進落實，切實提升了人民群眾的獲得感和滿足感。(李存銀 汪亞媛)