習近平總書記近日在廣西考察時指出，第二批主題教育處于尾聲，要善始善終，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的長效機制。

　　小智治事，大智治制。制度帶有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長遠。確保主題教育成果常態(tài)化實效性，需要堅持“當下改”與“長久立”相結合，在建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的長效機制上下功夫。

　　建立健全以學鑄魂長效機制。以學鑄魂，就是要做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。學習習近平新時代中國特色社會主義思想并用這一思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，是一個持續(xù)推進、常學常新、不斷深化的過程，必須持之以恒、堅持不懈。要認真總結主題教育期間理論學習的好經(jīng)驗好做法，建立健全理論學習長效機制，對習近平總書記重要講話和重要指示批示第一時間傳達學習、研究貫徹、推動落實，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷往深里走、往心里走、往實里走，持之以恒筑牢思想根基，堅定理想信念，鑄牢對黨忠誠，站穩(wěn)人民立場。

　　建立健全以學增智長效機制。以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手?？茖W理論的價值在于指導實踐，通過主題教育以學增智，需要不斷提升運用黨的創(chuàng)新理論分析問題、解決問題的能力本領，不斷提高把方向、管大局、保落實的能力，提高干事創(chuàng)業(yè)的實踐能力。調查研究是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水。運用新時代黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，必須大興調查研究，保持調查研究經(jīng)常化。要建立健全調查研究長效機制，聚焦實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際局勢中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。

　　建立健全以學正風長效機制。形式主義、官僚主義是實現(xiàn)新時代新征程黨的使命任務的大敵，也是這次主題教育要重點檢視整改的問題。主題教育開展以來，各地區(qū)各部門各單位深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想在黨建方面的理論意義和實踐要求，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質性進展。形式主義、官僚主義之弊非一日之寒，破除起來也非一日之功，必須馳而不息、一抓到底。要建立健全防止形式主義、官僚主義長效機制，強化問題導向，深挖根源、找準癥結，精準糾治、增強實效，增強公仆意識、紀律意識、規(guī)矩意識，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎。

　　建立健全以學促干長效機制。以學促干，就是要推動黨員干部積極擔當作為，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。以學促干，必須緊緊圍繞高質量發(fā)展這個首要任務，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，將主題教育成果轉化為推動高質量發(fā)展的動力。高質量發(fā)展不只是一個經(jīng)濟要求，而是對經(jīng)濟社會發(fā)展方方面面的總要求;不是只對經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的要求，而是所有地區(qū)發(fā)展都必須貫徹的要求;不是一時一事的要求，而是必須長期堅持的要求。把堅持高質量發(fā)展作為新時代的硬道理，必須建立健全推動高質量發(fā)展長效機制，把黨的創(chuàng)新理論變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，激揚“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，不折不扣、雷厲風行、求真務實、敢作善為，扎實推動高質量發(fā)展不斷取得新突破、邁上新臺階。

　　各地區(qū)各部門各單位要持續(xù)做好建章立制工作，高質量建立健全主題教育長效機制，發(fā)揮出這些長效機制在強國建設、民族復興新征程上的重要作用。(徐向東)