“每幅畫都在講述一個(gè)故事，盡管我理解力還不太強(qiáng)，鑒賞力也不太夠，常覺(jué)得他們神秘莫測(cè)，卻仍舊感到他們十分有趣?！笔罴偕罴磳⒔Y(jié)束，但在明花鄉(xiāng)黃土坡村的農(nóng)家書屋里依舊書聲瑯瑯，熱鬧非凡。

　　看書的小朋友李欣冉告訴記者“每天下午我都會(huì)利用自己的休息時(shí)間來(lái)到這里看書，書屋里的書有很多種類，我最喜歡的就是科學(xué)類的書籍了?！笔罴倨陂g，為豐富孩子們的假期生活，安維智老人將自己的“尕牧什拉蕪爾書屋”對(duì)孩子們?nèi)旌蜷_放，村里的孩子們每天可來(lái)這兒讀書、學(xué)習(xí)、做游戲，讓孩子們?cè)跁刑找鼻椴伲惺苤腥A民族文化的魅力，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，讓文明禮儀扎根心中，既豐富了暑期文化生活，也培養(yǎng)了孩子們的興趣，盡情地享受著假期的快樂(lè)。

　　“很高興又是一個(gè)暑假，書屋的孩子們多了，小朋友們又聚到一起天天看書來(lái)了，書屋里的這些書能夠給村上的孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)我心里非常高興，希望孩子們多多讀書、讀好書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！睍莸闹魅税簿S智老人高興的說(shuō)。

　　近年來(lái)，明花鄉(xiāng)不斷健全完善公共文化服務(wù)體系，夯實(shí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，積極探索“農(nóng)家書屋+新時(shí)代文明實(shí)踐”的模式，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)陣地的作用，讓農(nóng)家書屋點(diǎn)亮文明新風(fēng)，成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的“精神糧倉(cāng)”，打通了群眾文化服務(wù)的“最后一公里”。目前，全鄉(xiāng)共建成并運(yùn)行農(nóng)家書屋14個(gè)，1個(gè)農(nóng)牧民自辦的尕牧什拉蕪爾書屋，文化活動(dòng)陣地和文化隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了村村全覆蓋，文化志愿者達(dá)300余人。