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9月10日，第41個教師節(jié)之際，省委副書記、省長任振鶴來到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州城市學(xué)院調(diào)研并看望慰問教師代表。新甘肅·甘肅日報記者 盛學(xué)卿

新甘肅客戶端蘭州9月10日訊（新甘肅·甘肅日報記者 金鑫）第41個教師節(jié)之際，省委副書記、省長任振鶴來到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州城市學(xué)院調(diào)研并看望慰問教師代表。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和視察甘肅重要講話重要指示精神，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，聚焦立德樹人主責(zé)主業(yè)，更加注重以國家需求、甘肅實際為導(dǎo)向，縱深推進教育、科技、人才一體化發(fā)展，努力培養(yǎng)更多有家國情懷、有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供強大智力支持和人才支撐。

在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州城市學(xué)院，任振鶴實地了解國家重點實驗室建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研用融合、名師工作室培育等情況。他強調(diào)，高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點。要以服務(wù)“國之大者”為核心使命，堅持“四個面向”和“四個服務(wù)”，持續(xù)加強科技基礎(chǔ)能力。要堅持守正創(chuàng)新、深化改革，差異化推進學(xué)科布局建設(shè)，推動專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、技術(shù)研發(fā)與生產(chǎn)服務(wù)深度融合，辦出特色、追求卓越。要傳承路易·艾黎“手腦并用、創(chuàng)造分析”教育理念，加快推動產(chǎn)教融合發(fā)展，把學(xué)校優(yōu)勢與市場結(jié)合起來，貫通學(xué)科鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，在推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合中培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力。

調(diào)研期間，任振鶴親切看望慰問了教師代表，并通過他們向全省教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。他強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。廣大教師要始終牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，傳承弘揚教育家精神，把為學(xué)、為事、為人更好統(tǒng)一起來，堅守初心、立德修身，潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新，以扎實的功底、精湛的教藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法把課程講“活”、講“透”，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。各級各有關(guān)部門要全面落實新時代黨的教育方針，大力弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，積極幫助廣大教師解決教學(xué)、科研、生活中的實際困難問題，激勵廣大教師崇德尚美、敬業(yè)立學(xué)，在教書育人崗位上作出新的更大貢獻。

張偉文參加。（來源：甘肅日報）