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　　近年來，張掖市積極開展“五個一”——同筑一個文明思想、同祭一次革命英烈、同上一堂思政課、同升一次國旗、同學一次雷鋒精神教育實踐活動，創(chuàng)新構建思政教育新模式，有力有效推動黨的創(chuàng)新理論、社會主義核心價值觀、愛國主義教育和國情、省情、市情等形勢政策教育。

　　同筑生態(tài)文明思想，培育時代新人。以3月22日“世界水日”為節(jié)點，組織全市中小學校，一方面，在校內廣泛開展節(jié)水知識手冊發(fā)放、節(jié)水主題講座、節(jié)水裝置模型制作、節(jié)水主題畫報創(chuàng)作、建立“校園生態(tài)監(jiān)測站”等系列活動，推動全員參與；另一方面，在校外組織廣大師生到張掖黑河濕地國家級自然保護區(qū)濕地公園開展?jié)竦靥剿?、家庭?jié)水打卡和“生態(tài)法庭”模擬等沉浸式教育活動，推動深度覆蓋，全面推進節(jié)水型社會和生態(tài)環(huán)保教育，實現(xiàn)了“一項活動糾正一個習慣，一個孩子帶動一個家庭”的教育目標，讓“綠水青山就是金山銀山”的習近平生態(tài)文明思想可感可知、入心入行。至目前，全市97%的學生掌握了基本節(jié)水技能，建成節(jié)水型示范(標桿)校31所，先后創(chuàng)建省市級綠色校園43余所、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”1.2萬人。

　　同祭革命英烈，傳承紅色基因。以中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)為節(jié)點，充分發(fā)揮紅西路軍征戰(zhàn)河西戰(zhàn)場遺址和中國工農紅軍西路軍紀念館、梨園口戰(zhàn)役紀念館等59個愛國主義教育基地和53家研學旅行基地資源優(yōu)勢，積極組織開展“清明祭英烈徒步礪初心”活動，通過重走一段革命路、重溫一次入團誓詞、同唱一首革命歌曲、敬獻一束鮮花、聆聽一段革命歷史、參觀一次革命紀念館、擦拭一塊烈士墓碑等“七個一”教育實踐，共同緬懷革命先烈，感知新中國來之不易，堅定廣大青少年感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心與決心。全市先后開發(fā)紅色旅游線路5條、沉浸式黨課劇本49部，組建“小紅星宣講團”，培育紅領巾講解員1200余名，每年有13.6萬名學生身臨其境地感受革命先烈的英勇事跡，形成“行走的思政課”品牌，增強了教育的感染力和吸引力。

　　同上思政金課，筑牢信仰根基。以春學期開學季為節(jié)點，組織思政名師和公安司法、消防安全、醫(yī)療衛(wèi)生、地震應急等相關部門專業(yè)人員，組成宣講團，走進學校講授思政課，利用甘肅智慧教育平臺，通過“主會場授課＋分會場直播觀看”的模式，組織全市143所大中小學15.8萬名師生，同上“開學第一課”，讓法官、消防員、緝毒警察、醫(yī)生等一線親歷者，通過案例分析、視頻互動等多元形式，講法治、講安全、講毒品預防、講健康、講革命傳統(tǒng)和講市情等，以他們的親身經歷故事提升思政教育的說服力吸引力。至目前，全市大中小學“同上一堂思政課”已實現(xiàn)每月一專題、全年常態(tài)開展，“思政＋實踐”雙軌育人模式已基本成熟，市域內思政教育優(yōu)質課程資源共享率達95.8%以上。

　　同升一次國旗，厚植家國情懷。以春學期開學第一周為節(jié)點，組織全市各級各類學校全體師生開展“同升國旗”活動，通過同升國旗、同唱國歌、同向國旗行禮和開展“國旗下的思政課”校長微講座、“國旗下的演講”等主題活動，重溫黨的歷史，回顧英雄模范人物事跡，激發(fā)全體師生愛國情懷，引導廣大青少年樹立遠大理想，扣好人生第一?？圩?。各學校通過同升國旗活動，推進學?！皣熳o衛(wèi)隊”的標準化建設，進一步規(guī)范升旗儀式，形成標準化、規(guī)范化儀式流程，使升國旗唱國歌儀式更具儀式感和莊嚴性，升國旗儀式育人能力逐步提升。止目前，全市各級各類學校已組建學生儀仗隊128支，實現(xiàn)“國旗下的演講”等主題活動全覆蓋、常態(tài)化開展。

　　弘揚雷鋒精神，踐行責任擔當。以3月5日學雷鋒紀念日為節(jié)點，積極組織全市各級各類學校廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，引導10萬余名教師和學生參與“傳承雷鋒精神·踐行時代使命”主題志愿服務活動，通過集中開展校園周邊環(huán)境整治、公共設施清潔維護、孝老愛親家庭實踐、“紅領巾先鋒崗”交通引導、課外活動輔導“五大”核心板塊活動，廣大師生以躬身力行的具體實踐，擦亮雷鋒精神的時代底色，精心打造了“愛心守護”和“四點半課堂”等一系列品牌志愿服務項目。各學校創(chuàng)新性地引入“勞動積分制”，將學生的志愿服務表現(xiàn)納入綜合素質評價體系，至目前，勞動積分制覆蓋全市91.6%學校，評選出“勞動之星”260余名，進一步激勵了廣大青少年積極投身志愿服務事業(yè)，成為雷鋒精神和社會主義核心價值觀的傳承者和實踐者。

　　“五個一”活動的開展，有效促進思政教育常態(tài)開展，通過課堂教學、主題實踐、研學旅行、升旗演講、志愿服務等形式和途徑，廣泛開展紅色基因傳承、雷鋒精神學習，以及愛國主義、理想信念、心理健康、法治安全等思政教育，有計劃、系統(tǒng)性地落實習近平生態(tài)文明思想，形成大思政教育新樣態(tài)，促進了學校大思政教育的常態(tài)化、系統(tǒng)化、實踐化；有效拓寬思政教育路徑渠道，依托境內豐富的歷史文化資源、生態(tài)資源和紅色教育資源。充分利用濕地博物館、中國工農紅軍西路軍紀念館、漢明長城等在地資源優(yōu)勢，開展習近平生態(tài)文明思想、紅色教育和愛國主義教育，做到校內外聯(lián)運，讓學生在行走中受到潛移默化的熏陶和教育；有效提升思政教育價值認同，通過參與生態(tài)實踐和志愿服務活動，學生對“綠水青山就是金山銀山”理念的理解從理論認知轉化為行動自覺，讓學生在實踐中學習、在學習中成長，促進了空間融合，實現(xiàn)價值認同，提升思政教育的針對性和實效性；有效促進思政教育機制建立，“五個一”教育實踐活動，注重校內校外聯(lián)動、課內課外延伸，構建了“空間-技術-主體-評價”四維融合體系和“校內小課堂＋社會大課堂”聯(lián)動機制，拓寬了育人渠道，豐富了育人載體和學生學習體驗，形成了育人合力。