培黎職業(yè)學(xué)院首屆360名學(xué)生順利畢業(yè)，就業(yè)率達(dá)92%；與華為、百度等知名企業(yè)合作共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地48個，建立東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、汽車運(yùn)動產(chǎn)業(yè)學(xué)院等培訓(xùn)基地，打造智慧農(nóng)業(yè)、文化旅游、集成電路、光伏發(fā)電、健康管理5大專業(yè)群，開設(shè)專業(yè)19個；實(shí)施中巴“中文+職業(yè)技能”聯(lián)合培養(yǎng)國際化人才項(xiàng)目，錄取兩屆巴基斯坦學(xué)生77名，在新西蘭建成“培黎工坊”；粵、蘇兩省9校選派12名優(yōu)秀專家駐點(diǎn)組團(tuán)式幫扶，東西協(xié)作支持培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展……
2019年8月20日，習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校時指出，“實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支撐，做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為?！蔽沂腥媛鋵?shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，高站位謀劃推進(jìn)培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)、東西協(xié)作發(fā)展等工作，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，大力推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
2020年8月，培黎職業(yè)學(xué)院建成，山丹培黎學(xué)校整體遷入培黎職業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)中高職一體化辦學(xué)。新校區(qū)占地48萬平方米，建筑面積11.9萬平方米，相較老校區(qū)有極大提升。遷入新校區(qū)后，改造提升電子電工、數(shù)控一體化等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)操作車間45個，新建護(hù)理、制冷空調(diào)等實(shí)訓(xùn)室15個、省級開放式共享型實(shí)訓(xùn)基地1個。新增實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位2232個，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位0.8個；新增網(wǎng)絡(luò)安全、旅游服務(wù)與管理等多個專業(yè)，建成機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、幼兒保育4個特色品牌專業(yè)，其中機(jī)電一體化為省級骨干專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)藝、物聯(lián)網(wǎng)、護(hù)理專業(yè)為市級骨干專業(yè)，學(xué)校辦學(xué)能力和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到全面提升。2023年，山丹培黎學(xué)校學(xué)生達(dá)2322名，是2019年在校學(xué)生的3倍，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
組織成立路易·艾黎思想研究中心，聯(lián)合蘭州城市學(xué)院培黎展覽館、山丹艾黎紀(jì)念館、艾黎捐贈文物陳列館、春秋旅行社等企事業(yè)單位，開發(fā)研學(xué)實(shí)踐課程2門，設(shè)計(jì)精品研學(xué)路線3條，在全市范圍開展紅色研學(xué)旅行活動，培黎職業(yè)學(xué)院被評為甘肅省紅色基因傳承示范校。持續(xù)加大思政教師隊(duì)伍建設(shè)，建立思政教師周一備課制，1名教師獲評省級思政課教學(xué)名師，獲批省級名班主任工作室1個，建成市級思政教師名師工作室2個。全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，創(chuàng)新開展“尋訪艾黎足跡，弘揚(yáng)培黎精神”思政育人特色活動，打造完成《路易·艾黎精神傳承》示范課、《艾黎情研學(xué)》實(shí)踐課、《培黎紅色文化》研學(xué)課等特色課程5門，《丹輝培黎》情景課在全省“矢志艱苦奮斗，傳承隴人品格”話劇團(tuán)課比賽中榮獲三等獎。
通過考試招聘、靶向引進(jìn)、柔性聘用等方式，2023年培黎職業(yè)學(xué)院引進(jìn)高層次和急需緊缺專業(yè)人才44名，其中研究生以上學(xué)歷15名、副高職稱教師6名；公開招聘、外調(diào)教職工28人，聘任特聘教授3名、兼職教授和行業(yè)導(dǎo)師10名，柔性引進(jìn)廣東、江蘇協(xié)作院校13名高層次人才來校掛職、支教。目前，學(xué)院在編教職工196人，教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)由小到大，師資結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)從底到優(yōu)的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮廣東、江蘇派駐學(xué)院專家優(yōu)勢，開設(shè)“教師夜?！苯虒W(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)班、新入職教師崗前培訓(xùn)班等，教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。積極支持教師參加國培、省培等培訓(xùn)計(jì)劃，選派2名管理干部參加張掖市“彩虹之光”人才研修計(jì)劃，3名教師獲得“金張掖人才服務(wù)卡”，1名教師被確定為省級骨干教師，教師隊(duì)伍增量提質(zhì)。
啟動實(shí)施“老年照護(hù)創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目”，聯(lián)合河西學(xué)院選派8名教師組成訪學(xué)團(tuán)，分三批（次）赴新西蘭惠靈頓維特利亞理工學(xué)院訪問學(xué)習(xí)，首批公派教師已完成交流學(xué)習(xí)。聯(lián)合蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、甘肅金味德拉面文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，在新西蘭掛牌成立“培黎工坊”，面向新西蘭居民舉辦研學(xué)活動5期，建成新西蘭當(dāng)?shù)鼐用窳私庵腥A文化新窗口。與巴基斯坦費(fèi)薩拉巴德農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京唐風(fēng)漢語教育科技有限公司、巴基斯坦青年基金會簽署四方協(xié)議，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)，建起“漢語+商務(wù)文化+技能+就業(yè)”職教國際合作辦學(xué)模式，完成“2+1”境外境內(nèi)分段教學(xué)人才培養(yǎng)方案、課程體系，首批36名巴方學(xué)生已完成學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊，學(xué)院獲“中巴教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎”，國際交流合作不斷深化。
邀請教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)來培黎職業(yè)學(xué)院視察，召開貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校重要講話精神東西協(xié)作支持培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展工作推進(jìn)會，討論形成《東西協(xié)作支持培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展2023——2025工作方案》，揭牌成立名師工作室、實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個，形成廣東、江蘇兩省9校協(xié)作支持新局面。堅(jiān)持立足專業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)理念，持續(xù)深化校企合作，建成制冷空調(diào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、教育部示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。牽頭與市域100多家企事業(yè)單位成立張掖職教集團(tuán)，與親子貓（北京）、西北師大共同組建“全國絲路文化研學(xué)旅行產(chǎn)教融合共同體”，實(shí)現(xiàn)“政、校、企”深度合作。
堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式，成功承辦中銀杯甘肅省職業(yè)院校技能大賽等各級各類技能大賽5項(xiàng)，組織教師參加各級各類競賽10余場次，師生累計(jì)獲國家級獎項(xiàng)6項(xiàng)、省部級99項(xiàng)、市級101項(xiàng)，1名教師獲評“全國技術(shù)能手”，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎、甘肅省首屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽非遺教學(xué)成果二等獎。在首批招生400人的基礎(chǔ)上，連續(xù)三年招生人數(shù)實(shí)現(xiàn)“三連漲”，在校生人數(shù)突破5000人。學(xué)院首屆360名畢業(yè)生已赴重慶長安、天水華天、北京首旅等企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)92%，初步形成進(jìn)出口“兩旺”的局面。
與此同時，市上制定印發(fā)《張掖市關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“三張清單”》，為全市職業(yè)教育改革發(fā)展定向?qū)Ш?，著力?gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。成立張掖職業(yè)教育集團(tuán)，有序推進(jìn)張掖職教中心、民樂職教中心、高臺職教中心“甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，持續(xù)培育省、市級骨干專業(yè)23個，立項(xiàng)省級職教改革項(xiàng)目7個，認(rèn)定“雙師型”教師316名，培育“技能大師”工作室5個。依托職業(yè)院校舉辦各類技能培訓(xùn)班96期，參訓(xùn)9895人次。不斷提升全市職業(yè)教育辦學(xué)水平，大力實(shí)施中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，張掖師范學(xué)校、市體校、肅南職教中心辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)進(jìn)程全面加快。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)，191名學(xué)生在全省職業(yè)技能大賽中獲獎，市教育局榮獲全省職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力比賽兩項(xiàng)“優(yōu)秀組織獎”。認(rèn)真落實(shí)中職對口升學(xué)考試制度，對口升學(xué)錄取率達(dá)99%，升入本科人數(shù)達(dá)438人。
“習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校五年來，張掖市職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ)越來越堅(jiān)實(shí)、前景越來越廣闊，呈現(xiàn)出產(chǎn)教融合不斷深入、職普融通有機(jī)銜接、科教融匯持續(xù)貫通的良好態(tài)勢，全市職業(yè)教育整體邁入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的高質(zhì)量發(fā)展新階段?！笔薪逃贮h組書記、局長楊城表示，五年來，張掖市把推動培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展作為落實(shí)習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校重要指示精神的務(wù)實(shí)舉措，在招生就業(yè)、專業(yè)集群建設(shè)、內(nèi)部治理、教師隊(duì)伍建設(shè)、國際化等方面取得了顯著成效，被人社部表彰為“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”。全市中職學(xué)校優(yōu)化調(diào)整為7所，創(chuàng)建國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級示范校2所、國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校5所，形成了中高職貫通、一體化發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。（張掖融媒體中心記者 陳海）
資料圖
培黎職業(yè)學(xué)院首屆360名學(xué)生順利畢業(yè)，就業(yè)率達(dá)92%；與華為、百度等知名企業(yè)合作共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地48個，建立東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、汽車運(yùn)動產(chǎn)業(yè)學(xué)院等培訓(xùn)基地，打造智慧農(nóng)業(yè)、文化旅游、集成電路、光伏發(fā)電、健康管理5大專業(yè)群，開設(shè)專業(yè)19個；實(shí)施中巴“中文+職業(yè)技能”聯(lián)合培養(yǎng)國際化人才項(xiàng)目，錄取兩屆巴基斯坦學(xué)生77名，在新西蘭建成“培黎工坊”；粵、蘇兩省9校選派12名優(yōu)秀專家駐點(diǎn)組團(tuán)式幫扶，東西協(xié)作支持培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展……
2019年8月20日，習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校時指出，“實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支撐，做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為?！蔽沂腥媛鋵?shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，高站位謀劃推進(jìn)培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)、東西協(xié)作發(fā)展等工作，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，大力推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
2020年8月，培黎職業(yè)學(xué)院建成，山丹培黎學(xué)校整體遷入培黎職業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)中高職一體化辦學(xué)。新校區(qū)占地48萬平方米，建筑面積11.9萬平方米，相較老校區(qū)有極大提升。遷入新校區(qū)后，改造提升電子電工、數(shù)控一體化等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)操作車間45個，新建護(hù)理、制冷空調(diào)等實(shí)訓(xùn)室15個、省級開放式共享型實(shí)訓(xùn)基地1個。新增實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位2232個，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位0.8個；新增網(wǎng)絡(luò)安全、旅游服務(wù)與管理等多個專業(yè)，建成機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、幼兒保育4個特色品牌專業(yè)，其中機(jī)電一體化為省級骨干專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)藝、物聯(lián)網(wǎng)、護(hù)理專業(yè)為市級骨干專業(yè)，學(xué)校辦學(xué)能力和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到全面提升。2023年，山丹培黎學(xué)校學(xué)生達(dá)2322名，是2019年在校學(xué)生的3倍，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
組織成立路易·艾黎思想研究中心，聯(lián)合蘭州城市學(xué)院培黎展覽館、山丹艾黎紀(jì)念館、艾黎捐贈文物陳列館、春秋旅行社等企事業(yè)單位，開發(fā)研學(xué)實(shí)踐課程2門，設(shè)計(jì)精品研學(xué)路線3條，在全市范圍開展紅色研學(xué)旅行活動，培黎職業(yè)學(xué)院被評為甘肅省紅色基因傳承示范校。持續(xù)加大思政教師隊(duì)伍建設(shè)，建立思政教師周一備課制，1名教師獲評省級思政課教學(xué)名師，獲批省級名班主任工作室1個，建成市級思政教師名師工作室2個。全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，創(chuàng)新開展“尋訪艾黎足跡，弘揚(yáng)培黎精神”思政育人特色活動，打造完成《路易·艾黎精神傳承》示范課、《艾黎情研學(xué)》實(shí)踐課、《培黎紅色文化》研學(xué)課等特色課程5門，《丹輝培黎》情景課在全省“矢志艱苦奮斗，傳承隴人品格”話劇團(tuán)課比賽中榮獲三等獎。
通過考試招聘、靶向引進(jìn)、柔性聘用等方式，2023年培黎職業(yè)學(xué)院引進(jìn)高層次和急需緊缺專業(yè)人才44名，其中研究生以上學(xué)歷15名、副高職稱教師6名；公開招聘、外調(diào)教職工28人，聘任特聘教授3名、兼職教授和行業(yè)導(dǎo)師10名，柔性引進(jìn)廣東、江蘇協(xié)作院校13名高層次人才來校掛職、支教。目前，學(xué)院在編教職工196人，教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)由小到大，師資結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)從底到優(yōu)的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮廣東、江蘇派駐學(xué)院專家優(yōu)勢，開設(shè)“教師夜?！苯虒W(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)班、新入職教師崗前培訓(xùn)班等，教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。積極支持教師參加國培、省培等培訓(xùn)計(jì)劃，選派2名管理干部參加張掖市“彩虹之光”人才研修計(jì)劃，3名教師獲得“金張掖人才服務(wù)卡”，1名教師被確定為省級骨干教師，教師隊(duì)伍增量提質(zhì)。
啟動實(shí)施“老年照護(hù)創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目”，聯(lián)合河西學(xué)院選派8名教師組成訪學(xué)團(tuán)，分三批（次）赴新西蘭惠靈頓維特利亞理工學(xué)院訪問學(xué)習(xí)，首批公派教師已完成交流學(xué)習(xí)。聯(lián)合蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、甘肅金味德拉面文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，在新西蘭掛牌成立“培黎工坊”，面向新西蘭居民舉辦研學(xué)活動5期，建成新西蘭當(dāng)?shù)鼐用窳私庵腥A文化新窗口。與巴基斯坦費(fèi)薩拉巴德農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京唐風(fēng)漢語教育科技有限公司、巴基斯坦青年基金會簽署四方協(xié)議，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)，建起“漢語+商務(wù)文化+技能+就業(yè)”職教國際合作辦學(xué)模式，完成“2+1”境外境內(nèi)分段教學(xué)人才培養(yǎng)方案、課程體系，首批36名巴方學(xué)生已完成學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊，學(xué)院獲“中巴教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎”，國際交流合作不斷深化。
邀請教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)來培黎職業(yè)學(xué)院視察，召開貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校重要講話精神東西協(xié)作支持培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展工作推進(jìn)會，討論形成《東西協(xié)作支持培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展2023——2025工作方案》，揭牌成立名師工作室、實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個，形成廣東、江蘇兩省9校協(xié)作支持新局面。堅(jiān)持立足專業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)理念，持續(xù)深化校企合作，建成制冷空調(diào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、教育部示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。牽頭與市域100多家企事業(yè)單位成立張掖職教集團(tuán)，與親子貓（北京）、西北師大共同組建“全國絲路文化研學(xué)旅行產(chǎn)教融合共同體”，實(shí)現(xiàn)“政、校、企”深度合作。
堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式，成功承辦中銀杯甘肅省職業(yè)院校技能大賽等各級各類技能大賽5項(xiàng)，組織教師參加各級各類競賽10余場次，師生累計(jì)獲國家級獎項(xiàng)6項(xiàng)、省部級99項(xiàng)、市級101項(xiàng)，1名教師獲評“全國技術(shù)能手”，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎、甘肅省首屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽非遺教學(xué)成果二等獎。在首批招生400人的基礎(chǔ)上，連續(xù)三年招生人數(shù)實(shí)現(xiàn)“三連漲”，在校生人數(shù)突破5000人。學(xué)院首屆360名畢業(yè)生已赴重慶長安、天水華天、北京首旅等企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)92%，初步形成進(jìn)出口“兩旺”的局面。
與此同時，市上制定印發(fā)《張掖市關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“三張清單”》，為全市職業(yè)教育改革發(fā)展定向?qū)Ш?，著力?gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。成立張掖職業(yè)教育集團(tuán)，有序推進(jìn)張掖職教中心、民樂職教中心、高臺職教中心“甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校”建設(shè)，持續(xù)培育省、市級骨干專業(yè)23個，立項(xiàng)省級職教改革項(xiàng)目7個，認(rèn)定“雙師型”教師316名，培育“技能大師”工作室5個。依托職業(yè)院校舉辦各類技能培訓(xùn)班96期，參訓(xùn)9895人次。不斷提升全市職業(yè)教育辦學(xué)水平，大力實(shí)施中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，張掖師范學(xué)校、市體校、肅南職教中心辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)進(jìn)程全面加快。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)，191名學(xué)生在全省職業(yè)技能大賽中獲獎，市教育局榮獲全省職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力比賽兩項(xiàng)“優(yōu)秀組織獎”。認(rèn)真落實(shí)中職對口升學(xué)考試制度，對口升學(xué)錄取率達(dá)99%，升入本科人數(shù)達(dá)438人。
“習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校五年來，張掖市職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ)越來越堅(jiān)實(shí)、前景越來越廣闊，呈現(xiàn)出產(chǎn)教融合不斷深入、職普融通有機(jī)銜接、科教融匯持續(xù)貫通的良好態(tài)勢，全市職業(yè)教育整體邁入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的高質(zhì)量發(fā)展新階段。”市教育局黨組書記、局長楊城表示，五年來，張掖市把推動培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展作為落實(shí)習(xí)近平總書記視察山丹培黎學(xué)校重要指示精神的務(wù)實(shí)舉措，在招生就業(yè)、專業(yè)集群建設(shè)、內(nèi)部治理、教師隊(duì)伍建設(shè)、國際化等方面取得了顯著成效，被人社部表彰為“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”。全市中職學(xué)校優(yōu)化調(diào)整為7所，創(chuàng)建國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級示范校2所、國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校5所，形成了中高職貫通、一體化發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。（張掖融媒體中心記者 陳海）
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