中國張掖網(wǎng)肅南訊  “時間像小馬車，時間像小馬車，噠噠噠噠噠噠噠噠，向前跑……”冬陽暖暖，皇城鎮(zhèn)泱翔中心小學二年級孩子們歡快的歌聲，響徹校園?！敖裉煳覍W會了歌曲《時間像小馬車》，還學會了畫白肚皮、綠衣裳的青蛙、還和心理健康老師做了益智小游戲，真是新奇又快樂的一天。”二年級孩子仁慶拉毛得意洋洋地向記者說道。

　　今年十一月伊始，肅南裕固族自治縣第二中學和泱翔中心小學根據(jù)市、縣教育局關于做好張掖市農(nóng)村薄弱學?！白呓逃媱潯庇嘘P工作通知，結(jié)合當?shù)剜l(xiāng)村學校隊伍建設實際，合理確定學校音樂、美術、心理健康三名教師走教計劃，確?；食菍W區(qū)牧區(qū)農(nóng)村學校薄弱學科全覆蓋。

　　“泱翔中心小學地處皇城鎮(zhèn)河東村，服務于皇城鎮(zhèn)河東村、河西村，東頂村600余戶農(nóng)牧民。本校幼兒園和小學共計學生98人，其中藏族97人，土族1人。共有教師19人，其中支教教師2人，無音樂、美術、心理健康專職教師。為構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，完善學區(qū)一體化辦學運行機制。肅南二中在縣教育局領導下，積極探索，破難題、找突破，通過“抓、統(tǒng)、強”實施音、美、心學科教師走教計劃，破解牧區(qū)農(nóng)村小規(guī)模學校音、美、心學科教師結(jié)構性缺員的難題，強化優(yōu)質(zhì)帶動、優(yōu)勢互補、資源共享，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”肅南二中負責人楊杰說。

　　肅南二中根據(jù)甘州區(qū)、臨澤縣試點走教經(jīng)驗，積極做實服務，“軟硬兼施”強化保障。一方面強化“走教”教師隊伍建設。將中心城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)音美心教師、骨干教師納入“走教”教師隊伍庫。由學校主管教學副校長牽頭，強化“走教”教師隊伍管理。對學區(qū)內(nèi)緊缺的音美心學科專業(yè)教師統(tǒng)籌安排，在學區(qū)實行定人、定時、定堂走教，彌補學區(qū)農(nóng)村小規(guī)模學校地處偏遠、區(qū)域內(nèi)教師結(jié)構性缺員問題。另一方面，肅南二中校委會抓實賦能，“雙向奔赴”強化實效。積極圍繞“理論領悟為基礎，技能掌握為重點、藝術啟蒙為目標”理念，通過青年教師晚研修，讓音美心學科專業(yè)教師豐富專業(yè)知識，培養(yǎng)藝術技能、引導藝術素養(yǎng)。將理論學習與個人實踐操有效結(jié)合，夯實專業(yè)知識，扎實備課，注重課堂的有效性，讓走教學生和教師獲得更多知識和收獲，讓走教工作落地見效，把“走教”走進牧區(qū)孩子的心里。

　　未來一年，肅南二中將通過走教泱翔中心小學，盡全力讓牧區(qū)小規(guī)模學校教育教學中音美心學科專業(yè)教師結(jié)構性缺員問題得以緩解，利用本校教師資源向農(nóng)村小規(guī)模學校合理流動，有效彌補牧區(qū)鄉(xiāng)村學校師資不足問題。促進教育的均衡發(fā)展，保障教育公平，推進皇城學區(qū)一體化健康發(fā)展。