學(xué)習(xí)知識重在實(shí)踐運(yùn)用，只讀書不實(shí)踐往往是徒勞無功。“知者行之始，行者知之成”，以知促行、以行促知、知行合一，亦是馬克思主義認(rèn)識論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)。知是行的指明燈，行是知的落腳點(diǎn)，知必然要表現(xiàn)為行，不行不能算真知，學(xué)習(xí)知識的最終目的就是要把知識轉(zhuǎn)化為能力，只有做到學(xué)以致用、知行合一，才能找到適合工作進(jìn)步發(fā)展的好方法，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　知行合一，要立志、勤學(xué)。志不立，天下無可成之事，當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史使命，“時代有所呼，青春有所應(yīng)”，我們要提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，真正在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。要學(xué)原文、讀原著、悟原理，多思多想、學(xué)有所得、思有所獲，掌握真諦要義,要反反復(fù)復(fù)學(xué)，不能淺嘗輒止，“雨過地皮濕”，既要知其然，更要知其所以然。要始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，努力將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作成果。

　　知行合一，要踐履、篤行。學(xué)習(xí)不是最終目的，真正用所思、所學(xué)、所想、所悟去指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大力量才是最終目標(biāo)。陸游有詩，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，道出了只有在“躬行”實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識，才能學(xué)有所成，既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，學(xué)習(xí)的成果，要靠實(shí)際行動來檢驗(yàn)，理論的成效，只有付諸實(shí)踐才能體現(xiàn)出來，只有行動上落實(shí)了，對道理的領(lǐng)悟才能更深入，做到“知行合一”。

　　知行合一，要促行，求知。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步?！皩?shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識”這種螺旋式上升的過程也是不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)的過程，作為年輕干部，我們必須把“知”與“行”結(jié)合起來，以知促行，以行求知，在學(xué)中干、在干中學(xué)，時時刻刻對標(biāo)對表、校正偏差，學(xué)思用貫通、致信行合一，才能真正外化于心、內(nèi)化于心，轉(zhuǎn)化成行動力量。才能在“小我”融入祖國發(fā)展“大我”的過程中，譜寫事業(yè)新章、找到生命真諦、實(shí)現(xiàn)人生價值。

　　年輕干部知行合一，要在“求知”上下文章，要不斷在學(xué)習(xí)中思考、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提升，通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，將理論和知識轉(zhuǎn)化為處理問題的立場和方法。更要在“篤行”上下文章，就是要把“知”落實(shí)到行動中，做起而行之的篤行者，而不是坐而論道的清談客。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，年輕干部只有堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，把思想和行動必須統(tǒng)一起來，才能擔(dān)負(fù)起“明天”的重任。 (臨澤縣民政局 何正海)