張掖市特殊教育學(xué)校為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，把生態(tài)文明建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，融入學(xué)校教育的全過程。在立足殘障學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，積極行動(dòng)，把創(chuàng)建綠色校園、綠色生活作為工作計(jì)劃的重要部分，使全體師生成為綠色校園的播種者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者,環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者。

高度重視，廣泛宣傳

　　把生態(tài)文明常識(shí)納入校本課程，通過國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、LED顯示屏、班級(jí)黑板報(bào)、釘釘群、微信群、微信公眾號(hào)、美篇等途徑，廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義和環(huán)保小常識(shí)，號(hào)召學(xué)生在思想上高度重視生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)，引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力的合格公民。

制定方案，開展工作

　　該校在歷年生態(tài)文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)上制定綠色環(huán)保工作方案，以年級(jí)組為單位廣泛開展活動(dòng)。圍繞“保護(hù)環(huán)境”、“低碳出行”“垃圾分類”“三節(jié)教育”四個(gè)板塊展開，提倡師生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)處著手，養(yǎng)成環(huán)保、低碳的生活方式。鼓勵(lì)師生將廢報(bào)紙、舊本子、廢棄物品整理后進(jìn)行回收利用；文字材料采用“正反打印”；更加注重垃圾分類；少坐車、多步行；吃飯不浪費(fèi)；隨手關(guān)閉水電開關(guān)等，旨在養(yǎng)成師生長(zhǎng)期、持續(xù)的良好習(xí)慣，將環(huán)保工作常態(tài)化。

垃圾分類，綠色環(huán)保

　　通過主題班會(huì)、手抄報(bào)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與。普及垃圾分類知識(shí)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。

踐行“三節(jié)”，從我做起

　　通過多種形式的教育引導(dǎo)，全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，做到節(jié)約人人有責(zé)、人人有為。班班都有“節(jié)能小當(dāng)家”進(jìn)行監(jiān)管，徹底杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈、長(zhǎng)流水、滴溜水，每餐做到光盤行動(dòng)，避免浪費(fèi)，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

　　學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)作為德育工作重點(diǎn)之一。通過系列活動(dòng)的開展，把生態(tài)文明的教育意義根植于每一位殘障學(xué)生的心中，用實(shí)際行動(dòng)踐行綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展理念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(王曉鳳 王君文)